海南省海南枫叶国际学校20172018学年高一下学期期中考试语文试题 .docVIP

海南枫叶国际学校2017-2018学年度第二学期 高一年级语文学科期中考试试卷 （范围：必修二，命题者：燕圣明） 请考生仔细阅读注意事项： 1、本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生作答前，务必将自己的班级、姓名及座号填写在答题卡上。 2、作答时，请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3、考试结束后，仅将答题卡交回。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 在人工智能的作用下，人类劳动得到解放，每个人能够自由支配的时间越来越多；同时，工作的固定性越来越少，人们不再会为了生存而委曲求全，而是将劳动尊严看得越来越重要，从而需要不断地再教育再发展。此外，物质条件的丰富，社会保障的完善，又能创造多种多样的条件使每个人自由而全面的发展。可见，人工智能将带给人类的不是失业，而是自由选择工作；不是剥夺人类的劳动权利，而是激发人的多方面潜能。。 人工智能促使每个人更有尊严地参与劳动，以真正的人的方式存在，为人的自由发展提供可能 性。在人工智能普及的社会里，每个人的生存不是自己去挣扎，社会奉行的不是丛林法则，而是共生原则。于是，每个人都不需要为基本生存而被迫地劳动。在生存问题没有以社会化的方式解决的时候人们不得不卑躬屈膝、低三下四地求资本家赐给自己工作机会。这是一种迫不得已的屈服，因为没有工作就没有生存的基础。但是，当人工智能大量运用从而能够极大地提高生产率的时候，个体的生存被社会化就成为可能。在那样的情况下，资本逻辑猖獗所导致的除了出卖劳动力什么都没有的无尊严状态将不复存在。在那样的社会里，“将给所有的人提供健康而有益的工作，给所有的人提供充裕的物质生活和闲暇时间，给所有的人提供真正的充分的自由”。部分人即使没有工作，也照样能合人道地活着。人们的劳动尊严不再是一个问题了。人们能够真正作为人有尊严地去选择劳动。所以，人工智能可能带来的是人成为真正自由的人，从而使未来社会成为“自由人联合体”。 人工智能被大量运用于劳动中有助于异化劳动的克服，从而最大限度地消除各种不利于人的全面发展的因素。当劳动不再是迫于生计而从事的活动的时候，就可以在一定程度上促使“我在劳动中肯定了自己的个人生命”，“我的劳动是自由的生命体现，因此是生活的乐趣”。于是，人们就愿意通过发展自己而参与劳动。当人工智能没有普遍采用的时候，各种阻碍人的发展的因素极大地限制了人的发展的可能性空间。按照荷华德·加德纳的多元智力理论，人有多重智能，因而人的潜能是多方面的。这使有闲暇时间者获得自由而全面发展成为可能，当客观条件具备的时候，人们就能将自己的多种潜能发挥出来。在传统劳动组织形式下，人们不得不娴熟地专注于某一项劳动技能，因而其他潜能很可能得不到应有的发展。这表明，传统社会里人的发展往往具有单向度性，是适应劳动竞争需要不得不顺从地发展起来的技能。而人工智能时代，人们可以最大限度地全面发展。 人工智能替代人类劳动之后，让人人们有更多的时间和机会去自由而全面地发展自己，人们将愈来愈全面地实现自己的本质。这正是人工智能带来的巨大社会变化。所以，我们没有理由在人工智能面前胆战心惊，应该张开热情的双臂去拥抱它。 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 随着时代的发展，人工智能将逐步替代人类劳动，这就能促使每个人自由而全面的发展。 B. 在人工智能普及且奉行共生原则的社会里，人们可以更有尊严、更自由地参与劳动生产。 C. 在人工智能时代，人类劳动得以解放，能够彻底地解决自我发展的问题。 D. 因人工智能可提高生产率，减轻人们负担，所以我们应该热情地拥抱它。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 围绕着人工智能，文章从两个方面论述了其对人类劳动所产生的影响和意义。 B. 举人们卑躬屈膝之例，这从反面凸显出尊严和自由对人们全面发展的重要性。 C. 借荷华德·加德纳理论，论证在客观条件具备时，人们会促成自我全面发展。 D. 文章论述是以批判传统劳动为基础的，通过对比从而呈现出人工智能的优势。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 在人工智能的背景下，闲暇时间越多，意味着人们可自由支配的时间就越多。 B. 在人工智能充分发展的社会里，因为人们得到尊重，所以即便没有工作，人们也会符合道义的活着。 C. 在人工智能未普及的情况下，人们难以自由地发展自己而参与劳动，这是因为劳动成为人们的负担。 D. 只要人工智能没有被社会普遍接受，传统劳动形式就会限制人们的发展空间。 （二）文学类文本阅读（12分） 观 火 （