挖掘美的元素促进情智共生.DOCVIP

挖掘美的元素 促进情智共生 ——初中美术学科情智教学的探索 张家港市锦丰初级中学 陈吴锋 爱美之心人皆有之，美好事物不仅能使人精神愉悦，而且能活跃思维，激发人的内在情感以及学习创作的热情，形成积极乐观的人生态度。作为传递美、塑造美的美术课堂，应着力挖掘“美”的元素，营造和谐美好的教学氛围，以促进学生感情的升华，点燃学生智慧的火花。以下就我发现的课堂中的“美”作一个简单的探讨。 1、注重语态美 教师的语态贯穿课堂教学的始终，是课堂教学的灵魂。夸美纽斯在《大教学论》中谈到：“一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便要像油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。”在美术教学中，