核心网学习计划.docx

核心网学习计划 　　篇一：学习提升计划　　XXXX学习提升计划　　看过本次的大比武视频之后，深有感触。本公司的讲师教学手段丰富多彩，从中吸取了很多的有用的经验，下面就是根据一次课程来阐述我的提升计划。　　第一阶段：　　2分钟：LTE发展现状（信息化手段：微课展示）衍生出思考问题：用户管理怎么处理的？ 这个前两分钟从上课的角度来说是吸引学习的注意力，让学生从之前的氛围中脱离出来，进入上课状态。在优秀视频中，如下方法：说故事、谈实事、说笑话、回顾知识、拍手掌、做游戏等等手段。我后期借鉴说故事和回顾知识两个部分。　　具体措施：　　A、储备哲理性的优秀励志故事　　B、阅读墨子精解，选取相关为人处世的准则为学生讲解。　　C、精心准备上堂课的知识点，将知识点融会在本次的问题中　　D、将知识点有书籍转化成微课 　　第二阶段： 　　13分钟：介绍本次课的主要内容核心设备之MME（信息化手段：PPT展示）　　这个前10分钟从上课的角度来说是传授知识的最佳时刻，学生的大脑思维进入到了注意力非常集中的状态，在这个过程中需要抓紧时间传递知识。在优秀视频中，如下方法：PPT教学、板书、公式推导、提问题等手段。我后期采用PPT教学和提问题分组两个部分。 具体措施：　　A、收集本公司优秀讲师的课件与备课资料　　B、PPT制作上面，图文并茂。　　C、精心划分讨论小组，设置抢答提问环节　　D、奖惩结合，重表扬、轻指责 　　第三阶段： 　　5分钟：机房考察-真实设备感知。（信息化手段：设备运行过程操作）　　10分钟：仿真软件模拟新建核心基站的数据配置过程有哪些？（信息化手段：利用IUV仿真软件对核心基站数据配置过程进行操作演示，并展示配置成功的结果。）　　这个五分钟是展示本次课程内容的关键，利用触手可及的东西激发学生的热情，增强自主性、积极性、奋斗精神。在优秀视频中，如下方法：阐述成功的作品、制作实物产品、调测设备配通等手段。我后期借鉴制作实物产品、调测设备配通教学方法。　　具体措施：　　A、熟练掌握各种通信工程实物操作：做线、溶解、插单板、装设备、做接地、扎线缆　　B、制作各种实物操作的教学微课视频。　　C、熟练调试代课课程设备的配置　　D、学习其他通信类或物联类的设备操作的配置 　　第四阶段： 　　10分钟：学生练习并完成任务：将万绿市2小区配置成功。（信息化手段：设置任务，组建战队，将万绿市鼓楼区核心数据配置成功。小组对抗，实战模拟。）　　前期经过案例展示环节，激发学生参与度。在本阶段让学生参与制作与调试，取得的成效事半功倍。优秀视频中，如下方法：下发项目、分组参与、开展对抗比赛、过程记录。以上方法都很好，都可以运用。　　具体措施：　　A、课前制定周密的项目案例。　　B、划分合理的项目小组。　　C、开展制度严明的比赛制度　　D、记录相关实施过程，后期分析 　　第五阶段： 　　5分钟：经验总结分享，评选出的战队赛的冠军分享成功经验。（信息化手段：角色互换，由学生授课讲解。）　　最后一个环节，优秀项目组分享经验过程。这次环节是交给成功者的展示舞台，这样下次课程其他还没有获奖的项目小组就会更加努力。因此就可以建立一个良性的授课过程，让学生更开心、让授课更简单。　　篇二：移动员工核心工作总结及计划 　　李毅XX年年中工作总结  　　回头看此半年度的工作过程，个人认为有做得较好的地方需要今后继续发扬，同时也有做得不足不到位的地方，在今后工作中予以改进完善。 　　长辈和领导经常告诉我“不要光埋头走路，还要多抬头看路”，本次总结又使我想起了这句话。总结便是在让我们抬头看看这半年的征程，看看自己在核心维护室这个集体中，与战友共同前行过的道路，看看自己在这其中的步伐里，留下了哪些脚印。看看自己为这个集体做了什么，自己获得了什么，学到了什么，哪些需要扬之，哪些需要慎之，哪些需要忌之。帮助今后个人和这个团队走的更稳、更好、更快。如果不定期回顾、总结，很多东西过了也就过了，一走了之，没有留下任何印迹，无形中谋杀了大家的时间、和汗水。 　　总体来说，我在XX年上半年的工作中，听从领导、服从安排、团结同事、顾全大局，严格按照“本地交换调度员”职位说明书要求履行岗位职责，认真、按时完成了公司、领导交给的各项工作任务。下面我就自己在XX年上半年的工作情况向公司领导做简要汇报： 　　日常性工作方面：　　1、 完成荷兰郑姆斯特丹地区交换本地日常维护、调度　　工作；　　2、 作为华为HLR各项维护工作的接口人和牵头人，完成　　华为HLR补丁加载、日常工单处理以及新建华为容灾　　HLR的工程随工相关工作；　　3、 作为华为关口局各项维护工作的接口人和牵头人，完　　成华为关口局补丁加载