2019年高考物理基础知识点专项复习-直线运动.docx

- -- 2019 年高考物理基础知识点专项复习 - 直线运动 直线运动 一、知识网络 概念 、质点： ⑴定义： 用来代替物体的只有质量、没有形状和大小的点，它是一个理想化的物 理模型。 ⑵物体简化为质点的条件： 只考虑平动或物体的形状大小在所研究的问题中可以 忽略不计这两种情况。 、位置、位移和路程 ⑴位置： 质点在空间所处的确定的点，可用坐标来表示。 - 1 - ⑵位移： 描述质点位置改变的物理量，是矢量。方向由初位置指向末位置。 大小则是从初位置到末位置的直线距离 ⑶路程： 质点实际运动轨迹的长度，是标量。只有在单方向的直线运动中， 位移的大小才等于路程。 3 、时间与时刻 ⑴时刻： 在时间轴上可用一个确定的点来表示。如“第 3 秒末”、“第 5 秒初”等 ⑵时间： 指两时刻之间的一段间隔。在时间轴上用一段线段来表示。如： “第 2 秒 内”、“1 小时”等 4 、速度和速率 ⑴平均速度： ①v= s/ t ，对应于某一时间（或某一段位移）的速度。 ②平均速度是矢量，方向与位移 s 的方向相同。 ③公式 v v0 vt ，只对匀变速直线运动才适用。 2 ⑵瞬时速度： ①对应于某一时刻（或某一位置）的速度。 ②当 t 0 时，平均速度的极限为瞬时速度。 ③瞬时速度的方向就是质点在那一时刻（或位置）的运动方向。 ④简称速度 ⑶平均速率： ①质点在某一段时间内通过的路程和所用的时间的比值叫做这段时 间内的平 均速率。 ②平均速率是标量。 ③只有在单方向的直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率。 ④平均速率是表示质点平均快慢的物理量 - 2 - ⑷瞬时速率： ①瞬时速度的大小。 ②是标量。 ③简称为速率。 、加速度 ⑴速度的变化 ： v＝v t－v 0，描述速度变化的大小和方向，是矢量。 ⑵加速度： ①是描述速度变化快慢的物理量。 ②公式： a＝ v/ t。 ③是矢量。 ④在直线运动中， 若 a 的方向与初速度 v0 的方向相同， 质点做匀加速运 动；若 a 的方向与初速度 v 0 的方向相反，质点做匀减速运动 、匀速直线运动： ⑴定义： 物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内通过的位移都相等， 则称物体 在做匀速直线运动 ⑵匀速直线运动只能是单向运动。定义中的“相等时间”应理解为所要求达到的 精度范围内的任意相等时间。 ⑶在匀速直线运动中，位移跟发生这段位移所用时间的比值叫做匀速直线运动的 速度。它是描述质点运动快慢和方向的物理量。速度的大小叫做速率。 ⑷匀速直线运动的规律： ① v s ，速度不随时间变化。 t s=vt ，位移跟时间成正比关系。 ⑸匀速直线运动的规律还可以用图象直观描述。 - 3 - s-t 图象 (位移图象 )：依据 S = vt 不同时间对应不同的位移 , 位移 S 与时间 t 成正比。所以匀速直线运动的位移 图象是过原点的一条倾斜的直线 , 这条直线是表示正比例 函数。而直线的斜率即匀速直线运动的速度。 (有 ) 所以由位移图象不仅可以求出速度 , 还可直接读出任意时间内的位移 (t 1 时间内的 位移 S1 )以及可直接读出发生任一位移 S2 所需的时间 t 2。 v-t 图象，由于匀速直线运动的速度不随时间而改变 , 所以它的速度图象是平行时间轴的直线。直线与横轴所围的面积表示质点的位移。 例题： 关于质点 ,下述说法中正确的是： 只要体积小就可以视为质点 (B)在研究物体运动时，其大小与形状可以不考虑时，可以视为质点 (C)物体各部分运动情况相同，在研究其运动规律时，可以视为质点 上述说法都不正确 解析：用来代替物体的有质量的点叫做质点。 用一个有质量的点代表整个物体， 以确定物体的位置、研究物体的运动，这是物理学研究问题时采用的理想化模型 的方法。 把物体视为质点是有条件的，条件正如选项 (B)和(C)所说明的。 答：此题应选 (B) 、(C)。 例题： 小球从 3m 高处落下，被地板弹回，在 1m 高处被接住，则小球通过的路 程和位移的大小分别是： (A)4m,4m (B)3m,1m (C)3m,2m (D)4m,2m 解析：小球从 3m 高处落下，被地板弹回又上升 1 米，小球整个运动轨迹的长 - 4 - 度是 4m ；而表示小球位置的改变的物理量位移的大小为 2m ，其方向为竖直向下。 答：此题应选 (D) 。 例题：图 2-2 是一个物体运动的速度图线。 从图中可知 AB 段的加速度为 ____m/s2 ， BC 段的加速度为 _______m/s2 ，CD 段的加速度为 ______m/s2,在这段时间内物体通 过的总路程为 ____m。 解析： AB 段的加速度为： AB 段物体做匀减速直线运动，所以加速度是负的。而 BC 段物体做匀速直线 运动，故 a=0 CD