云南财经大学统计学课件第三章 数据分布特征的描述.pptVIP

第3章 数据分布特征的描述 学习目标： 3.1 分布集中趋势的测度 3.2 分布离散程度的测度 3.3 分布偏态与峰度的测度 3.4 统计表与统计图 学习重点 众数和中位数 均值 方差和标准差 离散系数 偏态系数 峰度系数 3.1 分布集中趋势的测度 3.1.1 集中趋势和集中趋势测度值 3.1.2 众数 3.1.3 中位数 3.1.4 均值 3.1.5 调和平均数 3.1.6 几何平均数 3.1.7 众数、中位数和均值的比较 3.1.1 集中趋势和集中趋势测度值 集中趋势：是指一组数据向其中心值靠拢的倾向。 测度集中趋势的目的：寻找数据一般水平的代表值或中心值。 集中趋势测度值：就是指测度集中趋势的统计指标，表现为各种平均数指标。 集中趋势测度值（平均数）种类 3.1.2 众数 众数的概念 未分组数据或单变量分组数据计算众数 组距分组数据计算众数 计算众数应注意的问题 众数（MO）的概念 众数是一组数据中出现次数最多的变量值。 从分布的角度看，众数是具有明显集中趋势点得数值，一组数据分布的最高峰电所对应的值，就是中枢。 众数可以不存在，也可以有多个众数。 如图3-1所示。 未分组数据或单变量分组数据计算众数（MO) 只需找出出现次数最多的变量值即为众数。 例1：（未分组数据）某班一个学习小组9名同学的英语口试成绩为： 3 4 5 4 4 4 4 5 3 因为：4分出现次数最多，所以MO=4分。 例2 ： （单变量分组数据）某班一次统计学测验成绩分组表 组距分组数据计算众数（MO) 此时，众数(MO)的数值与相邻两组的频数分布有一定的关系。图3-2所示。 组距分组数据计算众数的公式 计算众数应注意的问题 两条假定：假定数据分布具有明显的集中趋势；假定众数组的频数在该组内是均匀分布的。若这两条假定不成立，则众数的代表性会很差。 众数的统计思想：在一组数据的中心点附近，变量值出现的频数较高。 众数是一个位置代表值（位置平均数），它不受数据中极端值的影响。 适用于定类数据。 3.1.3 中位数 中位数的概念 未分组数据计算中位数 单变量分组数据计算中位数 组距分组数据计算中位数 中位数的特点 3.1.3 中位数（Me）的概念 是一组数据按从小到大排序后，处在中间位置上的变量值。 它将全部数据等分成两部分：一部分大于中位数，另一部分小于中位数。 它也是一个位置代表值（位置平均数），不受数据中极端值的影响。 适用于定序数据。 未分组数据计算中位数（Me） 步骤： 数据排序。 确定中位数位置。中位数位置=（N+1)÷2其中：N为数据个数。 确定中位数的具体数值。 设：一组数据X1、X2、…、XN，按从小到大排序后为：X(1)、X(2)、…、X(N)。 若N为奇数时，则中位数MO=X(N+1)/2。 例：某教研室11名教师的年龄排序后为： 23 23 24 24 25 25 26 27 28 29 55 解：N=11 中位数位置=（11+1）÷2=6 表明中位数Me为处在第6位的那个教师的年龄，即Me=X(6)=25（岁）。 若N为偶数时，则： 中位数Me=(XN/2+XN/2+1)÷2 例：某教研室10名教师的年龄排序后为： 23 23 24 24 25 26 27 28 29 55 解：N=10 中位数位置=（10+1）÷2=2.5 表明中位数Me第5位和第6位教师年龄的平均数。即： 中位数Me=(25+26)÷2=25.5（岁） 单变量分组数据计算中位数 步骤： 确定中位数位置。中位数位置=ΣF/2。 确定中位数组。向上累计频数或向下累计频数刚好大于或等于ΣF/2的那一组即为中位数组。 确定中位数的具体数值。中位数组对应的变量值，就是中位数。 组距分组数据计算中位数 步骤： 确定中位数位置。中位数位置=ΣF/2。 确定中位数组。向上累计频数或向下累计频数刚好大于或等于ΣF/2的那一组即为中位数组。 利用公式计算求得中为数Me。 组距分组数据计算中位数的公式 中位数的特点 利用公式计算中位数时，假定中位数组的频数在该组内是均匀分布的。 中位数具有稳健性。 各变量值与中位数的离差绝对值之和最小，即：Σ|X-Me|=min（最小）。表明中位数与各数据的距离最短。 3.1.4 均值 均值的概念 简单均值 加权均值 加权均值计算公式的变形 加权均值的影响因素 均值的数学性质 均值的概念 均值是全部数据的算术平均，也称为“算术平均数”，是