重庆理工大学计算机科学与工程学院Visual FoxPro 6.0程序设计课件 程序设计基础.pptVIP

VFP学生复习教案 第五讲 程序设计方法 授课要点 程序设计的选择和循环结构 子程序、过程 局部变量和全局变量 提示：此部分在理论考试中10分左右，上机考试中10分左右， 程序设计概述 本部分的考试情况： 在理论考试中，一般是简单的填空题，或者读程序做选择的题目，分值大概在八分左右，要求能掌握基本的语句格式和命令，能分析程序中变量的作用范围，循环和分支结构的流程，子程序中参数的传递就行，容易实现。 在上机考试中，不太容易考试一个单独的编写程序的题目，一般在制作表单和菜单的代码事件中来体现编写程序的思想（最后一个综合应用题）所有的操作其实不难，关键就是自己能否在短时间内做出正确的分析和确定解决的办法，仔细的理会题目的要求 选择结构的程序设计 格式1 IF 逻辑表达式 …… ENDIF 格式2 IF 逻辑表达式 …… ELSE …… ENDIF 逻辑表达式的值只有两个：T或者F 选择结构的程序设计 格式3 DO CASE CASE 〈表达式1〉 …… CASE 〈表达式2〉 …… …… OTHERWISE …… ENDCASE 循环结构的程序设计 格式1 DO WHILE 〈逻辑表达式〉 …… ENDDO 格式2 FOR 变量=初值 TO 终值 STEP 步长 …… NEXT|ENDFOR 格式3 SCAN [FOR 条件] …… ENDSCAN 变量的作用范围 全局变量：由PUBLIC定义的变量，从定义的时候开始，在所有的程序中有效，退出VF或通过相关清除命令以后才释放空间 私有变量，没有直接使用相关定义语句(PUBLIC，LOCAL，PRIVATE)而由系统隐含建立的变量，在建立它的模块和它的下级模块有效 局部变量，由LOCAL或者PRIVATE定义的变量，只在定义它的模块有效，一旦离开该模块，空间被释放，由PARA定义的形式参数，也属于局部变量 程序举例 建立程序文件：MODI COMM 程序名 运行程序文件：DO 程序名 输入一个100制的成绩，将其转变为5级别记分的成绩输出 输入一个数，判断其是否为质数 从键盘输入10个数，求其最大最小值并输出 打开学生表，输入一个姓名或学号查找，若成功，删除改记录，若不成功，给出相应信息。 建立一个“订购单1”，其结构与“订购单”表一致，将订购单的所有记录追加到订购单1中，查询所有的仓库号和订购单信息，并按照仓库号升序排列，将结果存储到临时表RESUALTS中 读程序写结果 DIME A（6） FOR I=1 TO 6 A（K）=30-3*K ENDFOR K=5 DO WHILE K=1 A(K)=A(K)-A(K+1) K=K-1 ENDDO ? A(2),A(4),A(6) RETURN 读程序写结果 CLEAR FOR I=4 TO 1 STEP -1 ? SPACE(20-I) ??REPLICATE(“*”,2*I-1) ENDFOR RETURN 读程序写结果 STORE 0 TO X,Y,S1,S2,S3 DO WHILE X15 X=X+1 DO CASE CASE INT(X/2)=X/2 S1=S1+X/2 CASE MOD(X,3)=0 S2=S2+X/3 CASE INT(X/2)X/2 S3=S3+1 ENDCAS ENDDO ?S1,S2,S3 RETURN 读程序写结果 M=1 DO WHILE M4 N=1 ?? M DO WHILE N=M TT=N+M ?? TT N=N+1 ENDDO ? M=M+1 ENDDO 读写程序结果 SET UDFPARMS TO VALUE N=1 DO PROC1 WHIT N 若此地为WHIT (N) ? N+2 RETURN PROC PROC1 PARA M FOR K=2 TO 4 M=M+K ENDFOR RETURN 提示：M的值在返回的时候又回传给N，且M的空间被释放 读写程序结果 PUBLIC X1 LOCAL X2 STORE “123” TO X3 DO P1 ? X1,x2,x3 RETURN PROC P1 ? X1,X3 ENDPROC 注意：任何变量，若定义了没有赋值，默认值为F 读写程序结果 STORE 10 TO A,B,C DO P1 W