课后作业.背　影 习题.pptVIP

八年级语文上册（人教版） 7．背 影 xiè 丧 藉 sù fù tuí suǒ xiè chóu chú pán shān shì yù 逛 箸 莹 zhà sāng sàng jìn jīn 擦拭 考试 3．下列句子没有语病的一项是( )(5分) A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 B．苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。 C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。 D．救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。 D 4．下列填入句子最恰当的一项是( )(5分) 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，________；我能告诉你真挚的友谊，________；我能告诉你怎样分辨是非，________；我能告诉你如何生活得更有意义，________。” ①但不能替你物色朋友　②但不能给你永恒的生命　③但不能替你赢得声誉　④但不能替你做出选择 A．③④①②　B．③①④②　C．④①③②　D．②③①④ B 课内精读 阅读“我们过了江，进了车站。……我便进来坐下，我的泪又来了”，完成后面的题目。 5．文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？(5分) 反语；强调“我”那时对父亲的不理解。 6．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？(5分) 7．选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？(5分) 8．叶圣陶先生这样评价《背影》：文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。就此特点，结合第二段中“再找不着了”中的“再”字试做分析。(5分) 第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。 父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。 “再”字必须用，突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形，表达了作者对父亲的依恋和牵挂，隐含着作者的失落和感伤。 9．文段中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。(5分) 示例：“我走了，到那边来信！”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。(或：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简法、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。) 10．本文在描写父亲为“我”买橘子的过程中，运用了“探身”“攀”“缩”“倾”等动词，真实地刻画出一个慈父的“背影”，塑造了文学史上一个不朽的艺术形象，深深地打动了每一个读者。请写一段描写父爱或母爱的文字。要求：使用一系列动词(100字左右)。(5分) 示例：一个下雨的深夜，我突然发起烧来。爸爸摸摸我的额头，不禁皱起了眉头。望望窗外瓢泼的大雨，又看看躺在床上的我，他焦急地踱来踱去。突然，他咬了咬牙，蹲到床边，让我紧紧趴在他的背上，然后套上一件雨衣，一把抓过手电，冲进茫茫雨夜，在昏黄的手电光下，深一脚浅一脚地向医院赶去。 【解析】A躇chú；B蹒pán；D奔sāng。 C 12．下列词语书写无误的一项是( )(5分) A．交御　　拭干　　惨淡　　祸不单行 B．蹒跚　　踌躇　　马褂　　触目伤怀 C．举著　　狼藉　　珊栏　　情郁于中 D．赋闲　　颓唐　　锁屑　　情不自禁 B 【解析】A交卸；C举箸，栅栏；D琐屑。 父亲的眼神 ①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。 ②那是在我上高中时，虽然我的语文和英语成绩居班里前几名，但是数、理、化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考无望，因此在高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。 ③因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为混混的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好，还不如回家种田。 ④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世得早，这些年来他节衣缩食，对我寄予厚望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听见我的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。临近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来， 衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，便不好意思停下来。 ⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表任何意见。我知道，情况很不妙，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。 ⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年地瓜就没收成了。”以为父亲默认了我的做法，便爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！ ⑦夏日午后的太阳实在太厉害了