《五代史伶官传序》课件.ppt

1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 2、原庄宗之所以得天下 3、其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 4、抑本其成败之迹 人为 / 有关员工的录用、培养、奖惩等工作 推究，探究 / 原来 一般的官员 / 做某一方面的工作 抑或，或者，还是 / 压制 九、文言知识总结——古今异义 九、课堂练习 1、下面对课文内容的理解，不正确的一项是：（ ） A、传说晋王李可用临终前交给庄宗三枝箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父复仇。 B、国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。 C、庄宗李存勖把父亲交给的三枝箭“藏之于庙”，作战用兵时又“以一少牢告庙”，表现出对父亲遗命的恭谨态度。 D、作者认为，祸患是一点一点积累起来的，智勇之人，会被自己耽溺的东西所害，这是一种普遍的历史经验。 ? ? ? B 2.作者对天下兴衰持怎样的看法观点？ 明确：“盛衰之理，虽曰天命”，也在于“人事”。 3.通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？ 明确：“忧劳可以兴国”。 4.晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。 明确：告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。 5.一二两段各自采用了什么表达方式？两段之间的关系是什么？ 明确：一段议论，二段记叙；总分关系。 九、课堂练习 一、关于作者 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋