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多媒体在普外科实习带教中的应用体会 【摘要】 根据普外科的特点，应用多媒体课件于带教中，可明显提高教学效率、诱发学生学习兴趣、提高带教效果。  【关键词】 课件;普通外科;实习带教  普通外 科学 是外科学的重要组成部分，涉及的生理、解剖及影像学知识较多，是实习生普遍反映学习难度较大的学科之一。本科近年来在实习带教中应用多媒体课件辅助教学，获得了良好的效果。中国编辑。  　1 多媒体素材的积累  (1)日常积累的专业书籍、刊物图片，通过相机翻拍转化成数字化资料。(2)临床工作中收集的典型病例，影像学资料如CT、MR及术中照片。(3)通过互联网搜集所需资料，资源共享。(4)购买常规的外科手术操作示教片光盘。  　多媒体课件的优点  (1)教学内容重点突出，图文并茂，提高教学效率与带教质量，传统带教老师只能通过语言、板书及幻灯进行讲解，而普外科的许多内容讲起来不容易理解，形式单调呆板，学生听起来兴趣不高，很难集中精力听讲、思考和记忆[1]。课件运用多种形象化手段，可以让学生直接、具体地了解详实、完整的专业知识，优化教学结构，提高了教学效率。(2)开阔了学生的视野，从而激发学生的浓厚兴趣，激励他们以积极的态度去学习、去探索，有利于学生对新知识的获取和理解，从而得到更好的带教效果。(3)近年来，随着临床带教任务加重和患者对