形同陌路 似曾相识 一见如故 刻骨铭心 五 扩展习题价值 1.词汇扩展:利用背单词四个境界:形同陌路,似曾相识,一见如故,刻骨铭心.教师讲解完试卷,无死角查出每个不熟悉的单词,大部分教师已经讲解完毕,尤其错误率比较高,或熟词生义,比较地道的用法。第二天课前教师安排小组同学把前一天的单词写在黑板上,全班同学一起大声朗读,然后抽签以组为单位,小组比赛的形式当场考察。第三天教师听写。 五 扩展习题价值 2.立德树人,以读促写:挖掘该完型的思想性和育人功能。这是一篇记叙文。作者记叙了自己教师生涯中的一个令他难忘的学生的故事。文章夹叙夹议,以生动的笔触描写了一个性格风趣,又对他人满怀关爱的人物形象。故事情节虽然简单,却感人至深。寻找从小到大,自己身边给自己印象深刻的人。利用文章相关词汇句式写一篇文章. 五 扩展习题价值 3.跨文化交际:根据该完型的conduct a workshop了解国外课堂的教学和学习模式。介绍国外课堂和国内课堂的不同之处,但值得借鉴的方面 ,鼓励同学了解外部世界。 五 扩展习题价值 4.团队精神,创新意识和批判精神:小组合作,将成果以文章,ppt或手抄报形式展示给大家。其他同学可以提问,可以反驳,可以探讨. 自主学习能力,团队精神,创新意识和批判精神得到了充分的培养。鼓励同学积极参与presentation。 2018教师“大练兵、大比武”说题 桦甸四中
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