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个别化教育计划
什么是个别化教;(一)个别化教育计划的涵义 个;(二)个别化教育计划的主要内容;()随班就读学生所在学校、 ;.现有的能力水平 学生的学业水;.长期教育目标和短期教育目标 ;.需要的特殊教育服务 由专业人;.提供教育服务的地点、时间 地;.评价 明确规定长期目标、短期;(三)个别化教育计划的制定 ;.制定个别化教育计划的步骤 (;()制定长期目标 教师在制;()制定长期目标什么时候需要制;()制定短期目标 一个长期目标;案例:用手拿调羹(任务分析法的;短期目标的表述 ;.个别化教育计划的实施和评价 ;()个别化教育计划的评价 评价;小结:个别化教育计划是使每个特;资源教室方案 什么是资源教室方;(一)资源教室方案的涵义 资源;(二)资源教室方案应该具备的资;资源教师资源教师的工作任务:负;资源教室资源教室的大小 :有比;(三)实施资源教室方案的步骤 ;.对学生进行教育诊断,确定服务;.建立个案资料,制定服务计划 ;间接服务间接服务包括资源教师为;.实施服务计划 资源教师在实施;.评价资源教室方案 工作小组应;(四)实施资源教室方案应注意的;.通过分组的方式,充分利用资源;.采取恰当的教学组织形式,提高;.资源教育应该更具针对性 资源;小结资源教室方案是一种教育措施
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