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英语周工作总结 　　篇一：英语周工作总结　　曾家小学英语周活动总结　　一、 活动时间　　XX年12月3日－12月7日(第十四周)　　二、活动主题：快乐学英语！“ i can speak english ,i am happy!”　　三、活动意义　　1、 提高学生学习英语的积极性　　2、 丰富学生的课余生活　　3、 建设和谐校园，进一步体现“以生为本”的办学理念　　4、 营造良好校园文化，展现曾家小学蓬勃向上的精神面貌　　5、 为学生展现自我、全面发展提供平台　　四、 活动宣传　　周一广播宣布英语周开始周一至周五 每天早自习为英语早自习 周一至周五 中午广播英语周特别节目 周四 英语活动：（1）三至六年级年级集体唱英文歌曲《hello》和《abc songs》。　　（2）单词猜猜看　　五、 结束语　　这次英语周活动，充分展现了我们曾家小学蓬勃向上的精神面貌，并为学生营造了一个　　良好的学习英语的氛围，提高了学生们学习英语的积极性，也辅助了日常 教学工作的开展。同时，也为学生们紧张的学习生活中提供了一个学习与娱乐同时进行　　的机会，为他们的生活添上了一笔美丽而充实的色彩。 通过这次活动，不仅仅使学生们从中获益，我们英语教师也从活动的组织和开展中锻炼　　了自身的能力，提高了创造性和先进性，加强了全体教师的团结与合作，促进了彼此之间的　　相互交流和学习。同时，也提高了教师们积极奉献，积极工作的思想意识，在英语周系列活　　动中，学生发挥了他们的主体作用，教师则负责宏观调控和设计。这种模式凸显了现代“以　　生为本”的教学理念，发挥了学生社团的作用，充实了学生的第二课堂。此次英语周系列活　　动的丰富性和多样性也是我们以后的英语周活动发展的方向。努力打造出更多更富有创造性　　的活动，积极将所有学生融入到活动中来，以丰富多彩的活动不断辅助课堂教学。进一步强　　化学生社团，完善学生课外活动内容和体制，提高学生的自主学习和课外研究能力。今后的　　英语周活动必将更加精彩。此次英语周系列活动留给我们的是精彩，是美好的回忆，是宝贵的经验。在今后的工作　　中，我们一定会继续在工作岗位上积极站好每一站岗，努力拼搏出优异的工作成绩。附：　　英语活动获奖名单　　低段组：　　一等奖：严文杰三（1）班 二等奖：甘欣雨三（1）班 三等奖：殷环环 高段组：　　一等奖：周晶晶　　二等奖：谢雨津　　三等奖：石欣叶 三（2）班 四（2）班 四（1）班 四（1）班郭秦 四（1）班 谭银　　玲 四（2）班 英语教师：王 琴 篇二：英语活动总结疯狂英语（口语）社团　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。现在英语学习缺乏语言　　环境，学生遗忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生　　成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现　　实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，　　我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学　　的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余　　生活,我们开设中学英语社团。 临河五中团委　　XX年12月 临河五中疯狂英语社团教学计　　一、指导思想　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养　　学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生　　的英语才华。　　二、活动目的　　1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。　　2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路　　3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知　　识，提高解决实际的能力。　　三、活动原则　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与　　教师的有效指导间的关系。　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。　　四、活动安排　　第一周：看英语演讲，学英语口语。 第二周：唱英文歌曲，学英语。第三周：关于“颜色的英语口语”。第四周：学习容易误会的地道口语。 第五周：电影台词大训练。第六周：老外经典高频口语。第七周：看广告学英语。　　第八周：与陌生人对话的英语口语。 第九周：总结复习。 英语口语协会期末工作总结一学期快结束了，英语口语协会的活动在这一学期中也将画上句号。半年的社团工作中，　　我们经历了风风雨雨，我们在经历挫折与失败的同时也获得了成功。本协会以“服从领导，　　团结同学，提高英语口语，