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- 2019-05-14 发布于未知
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搞不清教材?背不清楚书?
学的不考?考的没学?
看不懂材料?
刷什么题?怎样刷题?
RP不好,二选一是错?
是你想太多~老师总这样说~
选择题全攻略!
高考历史考核目标与要求
(一)获取和解读信息
1.理解试题提供的图文材料和考试要求。
2.理解材料,最大限度地获取有效信息。
3.对有效信息进行完整、准确、合理的解读
(二)调动和运用知识
1.辨别历史事物和历史解释
2.理解历史事实,分析历史结论
3.说明和证明历史现象和历史观点
解题思路
答案在哪里啊?答案在哪里?答案在教材和材料里。
——沃·兹吉硕德
正确答案=教材or材料
错误答案≠教材
错误答案≠材料
解题思路
(一)教材知识
理解?
记忆?
框架?
运用?
教材?
(二)材料
我是怎么读错材料的?
常见误区分析
我要如何把材料读准?
准确提取信息
一、运用“教材知识”解题
(一)时间是最好的坐标时间线!时间线!时间线!
时间框架下载:QQ群335215222
2015.01.25.两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择,这被当时人们视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是
A.皇帝依靠外戚抑制相权
B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视
D.刘氏同姓诸侯王势力强大
汉代出现外戚干政的背景是:
A.皇帝依靠外戚抑制相权
为了加强皇权,汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,以削弱相劝。(中外朝制度)必修一 P14
B.“家天下”观念根深蒂固
禹死后,他的儿子启夺得王位,并传位给自己的后代。这样,政治权利从“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,“家天下”的局面逐渐形成。必修一 P4
D.刘氏同姓诸侯王势力强大
汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上,颁布“推恩令”,……结果,王国越分越小,中央集权得到加强。必修一 P12
(二)5W1H1I
把握材料的主体
2016.03.28.甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂裔吾中华!”这反映出“诗界革命”
A.倡导民主革命的思想
B.推动了白话文运动
C.适应了救亡图存的需要
D.成为改良思潮的开端
2016.03.29.1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于
A.抵制维新思想的传播
B.保证民族语言的纯洁性
C.反对向西方学习
D.维护传统的意识形态
2017.01.31.1990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际上是把计划用作国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势,据此可知,该报告的主旨是
A.肯定国家干预经济的发展模式
B.阐明融入经济全球化的必要
C.主张摆脱传统经济模式的束缚
D.剖析西方经济体制的实质
二、运用“题目材料”解题
(一)常见误区分析·脑补条件
已知:在X星球上,人分为男人和女人,X星球的小强不是女人。由材料可知:
A.小强是女人
B.小强是男人
C.小强很帅
D.以上都不对
2015.01.25.两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择,这被当时人们视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干
政的背景是
A.皇帝依靠外戚抑制相权
B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视
D.刘氏同姓诸侯王势力强大
2017.02.27.明初朱元璋严禁宦官读书识字,但后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性的编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知,明代中后期
A.中枢决策过程发生异变
B.皇帝权力日趋衰落
C.内阁议政功能已经丧失
D.宦官掌握决策权力
32. 公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典
A. 公民大会形同虚设
B. 民众失去政治热情
C. 参政是公民的义务
D. 政府丧失民众信任
2014.01.30.20世纪20年代,上海成为中国电影的制作中心,当时在上海放映的各种影片中,外国片与国产片比例约为2:1:而在北京和天津,这一比例高达5:1甚至6:1。上海与京津放映中外电影比例不同,能够说明这一现象的应是
A.外国电影的制作水平较高
B.京津民众对外来事物更具热情
C.中国电影拷贝流通税费重
D.上海民众的社会心态更为开放
(二)常见误区分析·变动范围
胡歌的五官都是世界上最完美的五官,王尼
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