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人教版八年级上册语文复习课示范课 三堂中心校 王丹平 说明文复习 1、识别说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。 2、辨析文章结构、说明顺序。 3、说明方法的辨别及作用分析。 4、归纳说明语言的特点。 ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…（表方位、立足点、行踪变化等词语） ☆逻辑顺序 ：原因→结果（结果→ 原因） 现象→本质 概括→具体 大→小 主要→次要 整体→局部 …… ☆时间顺序： 年代：古→今； 　　 季节：春→冬； …… 理清说明顺序 列数字、举例子、下定义， 分类别、作比较、 打比方， 摹状貌、作诠释、 画图表 。 掌握说明方法 ★举例子：例如、比如、据说、譬如…… ★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别) ★分类别：一类（种）……一类（种）…… （区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉） ★ 作比较：也、而、相对于、较…… ★ 下定义：科学、完整，判断句 ★ 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 ★ 打比方: 像、仿佛…… ★摹状貌等 掌握说明方法 (语言标志) 说明方法的作用 作比较：能够更加鲜明具体地突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。 下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。 摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。 作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。 举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。 分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。 打比方：能够生动形象地说明事物的特征，增强文章的趣味性。 列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。 指出方法+分析作用（能够更加......说明......） ? 说明文的语言 说明文语言特点：准确、周密 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、估计、常常、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… ? 解题方法 1、表态：不能删。 2、解词（或从什么上的限制+在这里的意思是… … ）。 3、若删去，句子意思成了… …不符合实际（或者太绝对了）。 4、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。 　 结合《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《大自然的语言》、《奇妙的克隆》《核舟记》六篇课文来探讨下面几个问题。 1、说明对象及特征 2、说明顺序 3、说明方法及作用 4、体会说明语言的准确 5、说明文的结构 运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。 例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。