燕山大学信息科学与工程学院计算机基础课件 多媒体的基本概念.pptVIP

多媒体信息的计算机表示 1 声音文件的基本格式 2 图像及图像文件格式 3 视频和动画的文件格式 1.4.1 声音文件的基本格式 1. WAV 文件 3. RM RA文件 2. MP3 4. MIDI 文件 WAV 文件 Windows 所用的标准数字音频称为 波形文件，文件的扩展名是“.WAV”，它 记录了对实际声音进行采样的数据。它 可以重现各种声音，但产生的文件很大。 人的讲话声使用8位量化级 11.025 KHz采样率就能较好的还原。CD 音质需要16位量化级、44.1 KHz的采样 率。 mp3 文件 MP3是MPEG（Moving Picture Expert Group 运动图像专家组）第三层压缩文件格式，提供 8kb/s到128kb/s的数据率和高达96:1的压缩比，有较好的音质。主要应用于因特网上的声音传输。常见的MP3音乐就使用了该压缩标准，是MP3播放器的主要格式。 RM、RA文件 RM、RA是RealNetworks公司制定的声音文件格式，有较高的压缩比，可以采用流媒体的方式在网络上实时播放，主要使用RealNetworks公司的播放器播放。 MIDI MIDI文件的扩展名为“.MID”，它与 波形文件不同，记录的不是声音本身， 而是将每个音符记录为一个数字，因此 比较节省空间，可以满足长时间音乐的 需要。 MIDI 的主要限制是缺乏重现真实 自然的能力。采用波表法进行音乐合成 的声音卡可以使MIDI 音乐的质量大大 提高。 VOC 文件:VOC 文件也是一种数字 声音文件，主要用于DOS 程序。与波形 文件相似，可以方便地互相转换。 MOD 文件:MOD 文件是移植过来的 MODULE 音乐。它主要由一些业余音乐 爱好者通过网络和BBS 支持。 数字音频的存储量： 可用以下公式估算声音数字化后每 秒所需的存储量（未经压缩的） 存储量 = 采样频率×量化位数÷8 例如，数字激光唱盘（CD-DA）的标 准采样频率为44.1 kHz，量化位数为16 位，立体声。一分钟 CD-DA 音乐所需的 存储量为 44.1 K×16×2×60÷8 = 10584 KB 若使用双声道，存储量再增加一倍 Sampling Resolution 8 bit Sampling Frequency 11 KHz +127 … +64 +32 0 -32 -64 … -128Comparison: Sampling Resolution 16 bit Sampling Frequency 22 KHz +32767 … +512 +128 0 -128 -512 … -32768 0010101100011000 Comparison: 动画是活动的画面，实质是一幅幅 静态图像的连续播放。动画的连续播放 既指时间上的连续，也指图像内容上的 连续。 计算机设计动画有两种：一种是帧 动画，一种是造型动画。 动画 帧动画是由一幅幅位图组成的连续 的画面，就如电影胶片或视频画面一样 要分别设计每屏幕显示的画面。 造型动画是对每一个运动的物体分 别进行设计，赋予每个动元一些特征， 然后用这些动元构成完整的帧画面。动 元的表演和行为是由制作表组成的脚本 来控制。 存储动画的文件格式有FLC、MMM等 视频 视频是由一幅幅单独的画面序列 （帧frame）组成 ，这些画面以一定 的速率（fps）连续地投射在屏幕上， 使观察者具有图像连续运动的感觉。 视频文件的存储格式有AVI、MPG MOV等。 视频标准主要有NTSC制和PAL制 两种。 NTSC 标准为30fps，每帧525行。 PAL 标准为25fps，每帧625行。 视频的技术参数有： 帧速 数据量 图像质量 多媒体技术的应用与发展 1 多媒体技术的应用 2 多媒体技术的发展方向 1 多媒体技术的应用 就目前而言，多媒体技术已在商业 教育培训、电视会议、声像演示等方面 得到了充分应用。 在教育与培训方面的应用 在通信方面的应用 在其他方面的应用 在教育与培训方面的应用 多媒体技术使教材不仅有文字、静 态图像,还具有动态图像和语音等。使教 育的表现形式多样化，可以进行交互式 远程教学。 利用多媒体计算机的文本、图形、 视频、音频和其交互式的特点,可以编制 出计算机辅助教学 CAI( Computer Assisted Instruction )软件，即课件。 在通信方面的应用 多媒体技术在通信方面的应用主要有： 可视电话 视频会议 信息点播（Information Demand） 计算机协同工作 CSCW （Computer Supported Coopera