云南省玉溪师范学院中国古代文学课件 苏轼词二首.pptVIP

云南省玉溪师范学院中国古代文学课件 苏轼词二首.ppt

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苏 轼 词 二 首 苏轼      苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,文学家,诗人,画家,书法家。“唐宋八大家”之一。   诗歌方面与黄庭坚并称“苏黄”。   词方面与辛弃疾并称“苏辛”,开创一代豪放词风。    书法方面与黄庭坚,米芾,蔡襄并称“四大家”。 绘画方面为“湖州墨竹派”创史人之一,苏轼善画枯木丝竹,尤善画佛。      苏轼画作和书法 写作背景    《水调歌头*黄州快哉亭赠张偓佺》是宋神宗元丰六年作者贬官在黄州(今湖北黄冈)时作的。快哉亭,在黄州的江边,张怀民修建。怀民字偓佺,当时也贬官在黄州,与苏轼的心境相同,二人交往密切。作者不仅欣赏江边的美景,也很欣赏张的气度,所以他为张修建的亭起名为“快哉亭”。 1、词的题目是《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》,那么作者的主要描写对象是什么? 2、词中哪些句子是描写快哉亭周围的景色的?景色特点如何? 3、作者在写景时用了什么手法? 画面: 远观:江水与碧空相接,远处夕阳与 亭台相 映,水天一色,山色空蒙 近看:    江面明净广阔,清澈见底,碧绿的山峰倒映在江水中    大风骤起,江面波涛汹涌,一白头老翁驾着小舟,在狂风大浪中出没。 山色有无中    浪涛象征人生道路上忽然而至的灾难和坎坷。白头翁实际上是作者面对政治灾祸的泰然自若的人生态度的真实写照! 在作者看来,宋玉将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的,是未解自然之理的生硬说教,白头翁搏击风浪的壮伟风神即是明证。其实,庄子所言天籁本身绝无贵贱之分,关键在于人的精神境界的高下。他以“一点浩然气,千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人:    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。——《水调歌头*明月几时有》    人生如梦,一尊还酹江月。——《赤壁怀古》    盖将自其变者而观之,则天地增不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而 又何羡乎?——《赤壁赋》    竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一衰烟雨任平生。——《定风波》 艺术特色 1、写景、抒情、议论熔为一炉。 2、虚实结合,通过联想、对比、议论来写眼前景。 * 水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺    落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我新作,窗户湿青红。长记平山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语:山色有无中。    一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子,未解庄生天籁,刚道有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。 水调歌头 (黄州快哉亭赠张偓佺) Wò quán 欹(qī):倾斜 杳(y?o) 籁(lài) 思考探究: 虚景实写 动静结合 开阔壮美 4、“山色有无中”语出何处?这样写有什么作用? 苏轼词中此语借自欧阳修《朝中措?送刘仲原甫出守维扬?》,欧词全文是:“平山阑槛倚晴空,山色有无中。手种堂前垂柳,别来几度春风。  文章太守,挥毫万字,一饮千钟。行乐直须年少,尊前看取衰翁。” “山色有无中”又是王维《汉江临泛》中的原句,全诗是:“楚塞三湘接, 荆门九派通。江流天地外, 山色有无中。郡邑浮前浦, 波澜动远空。襄阳好风日, 留醉与山翁。” “山色有无中”表现的是两岸重重青山,迷迷蒙蒙,时隐时现,若有若无的情态。   “舞”展现出老渔翁面对狂风巨浪,并不惧怕,依然驾着小舟在风头浪尖上搏击的情景。 5、“掀舞一叶白头翁”中的“舞”换成“翻”如何?你觉得浪涛和白头翁有什么象征意义呢? 6、“一点浩然气,千里快哉风”用了什么的典故,表达的意思是什么? “浩然气”语出《孟子·公孙丑上》,“快哉风”语出宋玉《风赋》。这两句的意思是说只要胸有浩然之气,就能享此快哉风,并无大王、庶人各享雄风、 雌风之别。 一个人只要具备了至大至刚的浩然正气,就能超凡脱俗,刚正不阿,坦然自若,在任何境遇中都能泰然处之就能享受令人感到无穷快意的“快哉风”。从中我们可以看到作者豪迈的胸襟和乐观积极的精神风貌。 7、此词是苏轼被贬官黄州时所作,从词中哪些语句可看出他面对政治祸难的态度?他的其它作品中还有哪些类似的句子? 身处逆境而泰然面对的 豁达情怀和博大的胸襟 * * * 1.讨论:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”刻画了怎样的抒情主体形象?加点的词语表现了词人怎样的精神? 提示:这几句话 2.思考第四教学板块――学习表现手法,分析表达效果。 讨论,“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的

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