国内外对旅游学的学科认同度跟探究差异(ppt 48)资料.pptVIP

国内外对旅游学的学科认同度及研究差异 {教学目的要求} 1、了解国内外关于旅游是一门学科的态度及其研究上的差异； 2、了解旅游学的研究对象、内容和方法。 {教学重点} 旅游学的研究对象、内容和方法 {教学内容} 第一节?国内外对旅游学的学科认同度及研 究差异 第二节?旅游学的研究对象、内容及方法 第三节?怎样学好“旅游学概论” 第一节 ?国内外对旅游学 的学科认同度及研究差异 学科认同度差异： 在西方：对旅游是否是一门学科至今仍存在较大的分歧意见，没有形成比较一致的认同。 在中国：基本认同旅游是一门学科。 原因：旅游发展历程上的差异、使之引起被关注的焦点、重视的程度不同 什么是学科？ 《辞海》对于学科的解释有两种： （1）学术的分类：简单的理解就是知识体系或研究领域的划分。前者与“科学”一词同义。中国学术的划分主要在近代，分为义理之学—哲学；考据之学—历史学；词章之学—文学；经世之学—经济学。 （2）教学的科目： 在此课程中，我们所讲的旅游学既是指学术分类中的一个研究领域；同时也有一层意思是指大学教育（含本科、研究生、博士生）的教学科目。 学科是怎样产生的？ 一门学科的诞生不会是偶然的，总是遵循一定的规律。综观许多学科产生的过程，一般来说大致具备两个基本条件： 一是被社会所关注、重视。即是说某一现象让人们意识或认识到，它同自己的生存或命运紧密关联，于是自觉、不自觉的都会去关注、了解、研究它； 二是其它学科能从理论、方法、手段等方面为它的研究提供必要的条件—具有学术研究的环境。 在西方 旅游活动发生深刻变化，引起人们开始关注的时间大约在19世纪的中叶。 原因：产业革命的推动 ---加速了城市化进程，刺激旅游活动的需要与发展； ---改变了许多人的工作性质；劳资双方矛盾日益彰显；工人获得在传统节假日带薪休假权利，为旅游活动提供必要机会； ---富裕阶层发生变化，促成了旅游规模的扩大； ---交通运输方式变化，方便了人们的出行。 托马斯·库克（英国人 1808—1892）开创了近代旅游业发展的先河。 与此同时，西方在经济学、统计学、心理学等学科发展方面正处于兴旺发展阶段，这些学科从理论、方法和手段上，为旅游的学术研究提供了基础。 旅游学术研究始于近代的西方国家 在中国 中国的现代化历程比西方足足晚了一个世纪。新中国建立以后，又很快步如闭关自立的道路。 中国旅游起步来得太晚，但来势凶猛，突如其来的一系列问题，使中国旅游学术研究迅速起步，以适应快速变化的旅游发展需要。 一、国外旅游学术的研究历程 早期的旅游学术研究：在1899年，意大利政府统计局的L.Bodio发表的《在意大利的外国人的移动及其消费的金钱》一文，被认为是最早从学术角度研究旅游的文献。 早期研究特点：主要关注旅游活动的外部现象及其直观的经济效应的描述与认知。采取的方法主要是统计方法。 20世纪西方旅游学术研究的两个主要阶段 1、20世纪60年代以前---旅游学术研究主要依赖于经济学的理论和方法，表现出一种明显的单科独进的集中研究态势。 主要观点来自罗马大学讲师马里奥蒂，他在1927年著述《旅游经济讲义》一书，认为旅游是一种经济性质的社会现象。 持不同观点者是： ---德国柏林大学的葛留克斯曼教授，在《旅游总论》一书中指出：研究旅游现象就是研究旅游活动的基础、发生的原因、运行的手段及其对社会的影响等问题，范围广泛，需要从不同学科角度去研究而不能只从经济学的角度去考察它。 ---瑞士学者汉泽克尔和克拉普夫，在《旅游总论概要》中指出：旅游现象本质上是具有众多相互作用要素和方面的复合体，这个复合体是以旅游活动为中心，与经济、社会、政治、文化、技术等社会中的各种要素和方面相互作用的产物。因此需要多学科进行综合研究。并得出旅游现象更接近于社会学范畴，而不是经济性质的结论。 2、20世纪60年代以来---旅游学术研究逐步形成多学科渗透研究的基本格局，但至今并未实现真正意义上的综合。或者说，将旅游作为一门独立学科的观点还未取得普遍认同。 变化的动因来自现代大众旅游(mass tourism)的兴起 现代旅游持续快速发展原因 ---家庭或个人收入不断提高。 WTO 统计分析得出的结论是：一个国家或区域的人均GDP达到1000美元的时候，旅游业就会兴旺发达起来，国人就会产生旅游动机，就会形成旅游市场；当GDP达到3000美元的时候，国人就有能力到周边国家旅游；GDP达到5000美元时，国人就有能力周游世界。 续 ---人口迅速增长，城市化进程更加迅猛。 1957—1999年，世界人口翻了1倍，净增30亿。 1955年，全球城市人口比重只有28%，1999年达到50%，