五邑大学文学院文艺鉴赏概论课件第一章第二节 鉴赏主体.pptVIP

第一章 文艺鉴赏的基本  原理和方法 第一节 文艺鉴赏的特性 第二节 主体论 第三节 客体论 第四节 规律 第五节 方法（读者学） 第一节 文艺鉴赏的特性 体验性：共鸣 审美性：愉悦 创造性：联想 反对“图解式”解读 《零的断想》 《小 草》 《零的断想》 零是谦虚者的起点 骄傲者的终点； 零的负担最轻， 但任务最重； 零是一面镜子， 让你认识你自己； 零是一只救生圈， 叫弱者随波逐流； 零是一面敲响的战鼓， 叫强者奋勇前进。  第二节 主体论 1、 主体的含义 主体，即文艺鉴赏活动中的读者、听众或观众，亦即鉴赏者。其本质是参与创作 作品 作者 文本 读者 传统认识论： S R 现代认识论： S A（T） R A：认识过程 T：已有的认识结构 2、期待视野 ——又称前结构，指鉴赏者在鉴赏时 已有的由一般经验所构成的思维定势或文化心理结构。 文体期待（《地铁站台》《清明悼父》） 三个层次 形象期待 （《花儿为什么这样红》） 意蕴期待 （《瑞士雪山》） 影响期待视野的基本因素： 生理功能 文化修养（知识面、艺术修养） 生活经历 In a Station of the Metro By Ezra Pound The apparition of these faces in the crowd; Petals on a wet， black bough. 文体层面：比喻、象征、通感、音韵 形象层面： 意蕴层面：现代文明 自然 《清明悼父》 父亲只是一株 寻常的水稻 熟透后被上苍 收获了 文体层面： 语意、修辞、音韵、句式等 形象层面：父亲 水稻 成熟 朴实 意蕴层面：生命的感悟 超越生死的情感 女子独舞《花儿为什么这样红》 （全国舞蹈大赛视频） 1、话语层面：动点、身段、节奏、旋转 心在旋转中诉说，情在旋转中释放。 2、形象层面：花儿 红。 3、爱 是人们心中永远的花儿，爱的花儿将千姿百态 永远这样红。对爱情的憧憬，对美好的希冀。 “旋转”的象征意义凸现为心中浓郁而强烈的情感。 时而静谧时而激荡，时而含羞时而奔放；或开或 合、或沉或起。生命的节奏在旋转中体现，复杂 的情感在旋转中彰显。作品以“情”贯穿，用“转”表 达。唤醒了人们对崇高爱情坚定的信念与执着的 追求。