第2章 算法---程序的灵魂讲稿.pptVIP

第章算法程序的灵魂 ;一个程序主要包括以下两方面的信息： () 对数据的描述。在程序中要指定用到哪些数据以及这些数据的类型和数据的组织形式 这就是数据结构( ) () 对操作的描述。即要求计算机进行操作的步骤 也就是算法();数据是操作的对象 操作的目的是对数据进行加工处理，以得到期望的结果 著名计算机科学家沃思( )提出一个公式： 算法 数据结构 程序;一个程序除了算法和数据结构这主要要素外，还应当采用结构化程序设计方法进行程序设计，并且用某一种计算机语言表示 算法、数据结构、程序设计方法和语言工具是一个程序设计人员应具备的知识;算法是解决“做什么”和“怎么做”的问题 程序中的操作语句，是算法的体现 不了解算法就谈不上程序设计; 什么是算法 简单的算法举例 算法的特性 怎样表示一个算法 结构化程序设计方法; 什么是算法; 什么是算法;简单的算法举例;简单的算法举例;简单的算法举例;简单的算法举例; 例 有个学生，要求将成绩在分以上的学生的学号和成绩输出。 用代表第个学生学号，表示第个学生成绩 ：? ：如果≥， 则输出和，否则不输出 ：? ：如果≤，返回到步骤，继续执行，否则，算法结束; 例 判定—年中的每一年是否闰年，并将结果输出。 闰年的条件： ()能被整除，但不能被整除的年份都是闰年，如、、年 ()能被整除的年份是闰年，如年 不符合这两个条件的年份不是闰年 例如、年;设为被检测的年份。算法表示如下： ：? ：若不能被整除，则输出 的值和“不是闰年”。然后转到 ：若能被整除，不能被整除，则输出的值和“是闰年”。然后转到 ：若能被整除，则输出的值和“是闰年” ，然后转到 : 其他情况输出的值和“不是闰年” ：? ：当≤时，转，否则停止;;例 求 规律： ①第项的分子分母都是 ② 第项的分母是，以后每一项的分母子都是前一项的分母加 ③ 笫项前的运算符为“”，后一项前面的运算符都与前一项前的运算符相反;例 求 ： ： ： ：()* ：*() ： ： ：若≤返回；否则算法结束;例 求 ： ： ： ：()* ：*() ： ： ：若≤返回；否则算法结束;例 求 ： ： ： ：()* ：*() ： ： ：若≤返回；否则算法结束; 例 给出一个大于或等于的正整数，判断它是不是一个素数。 所谓素数()，是指除了和该数本身之外，不能被其他任何整数整除的数 例如，是素数，因为它不能被，，，…，整除。;判断一个数(≥)是否素数：将作为被除数，将到()各个整数先后作为除数，如果都不能被整除，则为素数 ：输入的值 ： （作为除数） ：被除，得余数 ：如果，表示能被整除，则输出“不是素数”，算法结束；否则执行 ：? ：如果≤，返回；否则输出 “是素数”，然后结束。;算法的特性;算法的特性;算法的特性;怎样表示一个算法;怎样表示一个算法; 用自然语言表示算法;用流程图表示算法;用流程图表示算法; 例 将例的算法用流程图表示。 求×××× 如果需要将最后结果输出:; 例 将例的算法用流程图表示。 求×××× 如果需要将最后结果输出:; 例 例的算法用流程图表示。有个学生，要求将成绩在分以上的学生的学号和成绩输出。;?;?; 例 例判定闰年的算法用流程图表示。判定—年中的每一年是否闰年，将结果输出。;;例 将例的算法用流程图表示。求;? ? ?; 例 例判断素数的算法用流程图表示。对一个大于或等于的正整数，判断它是不是一个素数。;;通过以上几个例子可以看出流程图是表示算法的较好的工具 一个流程图包括以下几部分： () 表示相应操作的框 () 带箭头的流程线 () 框内外必要的文字说明 流程线不要忘记画箭头，否则难以判定各框的执行次序; 三种基本结构和改进的流程图; 三种基本结构和改进的流程图; 三种基本结构和改进的流程图; 三种基本结构和改进的流程图; 三种基本结构和改进的流程图;以上三种基本结构，有以下共同特点： () 只有一个入口 () 只有一个出口 一个判断框有两个出口 一个选择结构只有一个出口 () 结构内的每一部分都有机会被执行到。也就是说，对每一个框来说，都应当有一条从入口到出口的路径通过它 () 结构内不存在“死循环”;由三种基本结构派生出来的结构：; 用流程图表示算法;例将例的求!算法用图表示。; 例 将例的算法用图表示。将名学生中成绩高于分者的学号和成绩输出。;例 将例判定闰年的算法用图表示;例 将例的算法用图表示。求; 例 将例判别素数的算法用流程图表示。 例的流程图不是由三种基本结构组成的 循环有两个出口，不符合基本结构的特点 无法直接用流程图的三种基本结构的符号来表示 先作必要的变换;N;;一个结构化???算法是由一些基本结构顺序