浙江外国语学院现代汉语通论课件第五章 语用 第二节 言语行为及其基本准则.pptVIP

第二节 言语行为及其基本准则 @学习要点 1、了解言语行为的基本要素、三个层次及其特点； 2、掌握言语行为的基本准则：会话合作原则以及礼 貌原则； 3、能够运用这些原则解释具体的语言交际现象。 一、言语行为分析 （一）言语行为：用言语来施行各种语用意图的行为 。例 如： 你不冷吗？ 言语行为 （语用意图：请把门关上） 一、言语行为分析 （二）?言语行为的类型 1、言内行为——指说话这一行为本身 。这是一个“以言 表意”的行为。 2、言外行为 ——指用说话来体现发话者的意图。这是一 个“以言行事行为” 。 一、言语行为分析 （1）退休工人老张昨天去世了。（告诉了受话者一个事实 ） （2）请把茶杯递给我，好吗？（向受话者发出一个请求） （3）你再敢说这种话，我绝饶不了你！ （警告或威胁了受话者） （4）对不起，我来晚了。 （向受话者道了歉） 一、言语行为分析 3、言后行为——指话语所带来的后果。这是一个“以 言取效”的行为。 例如： （1）我明天会来的。 （2）哥哥，你不要这样。人家是好心好意来安慰我们。 （《雷雨》） 二、言语交际的基本准则：会话合作原则 二、言语交际的基本准则：会话合作原则 2、质量准则——话语提供的信息内容必须跟语境中的 实际情况相一致 。 例如：说明知不符合事实的话 3、关联准则——话语之间以及话语与话题之间应该相 互关联。 例如： （在一次高雅的茶会上） A、那个高个子的老婆跟别人跑了！ B、这段时间天气很好，是吗？ 二、言语交际的基本准则：会话合作原则 4、方式准则——话语的表达方式应该让受话者易于理解。 例如： （背景：孩子们非常喜欢吃巧克力，但母亲反对吃） Dad: Let’s get the kids something. Mum: Okay, but I veto C-H-O-C-O-L-A-T-E. 三、言语交际的基本准则：会话礼貌原则 1、慷慨准则 慷慨准则：尽量少表达利己的和有损于对方的看法。 例如： A：喜欢我这幅画吗？ B：我恐怕在这方面没有欣赏眼光。 2、谦虚准则 谦虚准则：在话语中尽量少赞誉自己并少贬低对方。 例如： A：你今天在大会上的发言很精彩。 B：马马虎虎。 3、一致准则 一致准则：在话语中尽量缩小与对方的分歧，尽量夸大 与对方的一致。 例如： A：今天的菜味道不错吧？ B：你太太是世界上一流的厨师。 练习题 1、简述会话的合作原则。请谈谈合作原则在言外之意产生 过程中的作用。 2、根据对礼貌的不同要求，言语行为可分为哪些类型？请 依此为据，对“批评”和“训斥”这两种行为进行礼貌要求上 的分析。 3、简述会话的礼貌原则。请从礼貌原则中的慷慨原则出 发，说明为什么语言表达方式越间接，话语就显得越礼貌？ 4、“你是不是觉得房间里很热？”请以这句话为例说明言 语行为的三个类型。 * *