地球与地球仪第三课时教案.docVIP

《地球和地球仪》第三课时教案 七年级地理 刘晓敏 教学目标 知识与技能： 1、掌握划分东西半球和南北半球的分界线。 2、通过观察地球仪，掌握经度和纬度的划分以及经度和纬度的分布变化规律。 3、能根据经纬网确定某点的位置。 4、能够在一副图上判断所给度数是东经、西？以及北纬、南纬？ 过程与方法： 通过地球仪掌握经度和纬度的分布变化规律，培养观察能力；通过学习经纬线，逐步建立地球空间观念。 情感态度与价值观 通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、执著追求的精神。 教学重难点： 1、理解东西半球的分界线 2、经度和纬度的分布变化规律。 3、在经纬网上确定某点的位置 4、在一副图上判断所给度数是东经、西？以及北纬、南纬？ 教学方法 教法：讲解法、读图分析法、启发式引导法、分组讨论法 学法：读图分析法、分组讨论法 教学过程： 导入：上节课我们学习了经、纬线各自的特征以及经线和纬线的分布规律。 知道了在地球仪上经线和纬线都有无数条，为了区别每一条经线和纬线，人们给它们标上了不同的度数，分别叫经度和纬度。那么不同的经度和纬度又是怎么划分的呢？ 一、预习提纲 自主学习 探究学习： 1、阅读教材《经度和纬度》图文内容并结合地球仪，回答下列问题： 1）什么是经度？什么是纬度？你能说出经、纬度的分布变化规律吗？ 2）东西半球和南北半球的划分界。 3）什么是经纬网，有什么作用？ 二、精讲点拨 1、经度 经1884年国际会议协商，决定以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经线为起始线，称本初子午线。以本初子午线为起点，向东为东经度（E），向西为西经度（W）。经度共360°，本初子午线为0°经线，东西经度各为180°，东、西经180°经线为同一条经线，统称180°经线。（见下图） ? 2、纬度 纬度以赤道为起点，赤道以北为北纬度（N），赤道以南为南纬度（S）。赤道是0°纬度，北纬度的最大值是90°，即北极点；南纬度的最大值为90°，即南极点。（如1.1－6） 3、东、西半球和南、北半球的划分 (1)南北半球的划分 以赤道0°纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。（如图1.1－7所示） （2）东西半球的划分，不是以0°经线和与其相对的180°经线为界划分的，而是以20°W和与其相对160°E所组成的经线圈来划分东、西半球的。因为这一经线圈基本上从大洋上通过。（如图1.1-8所示） 东半球20°W－0°－160°E，西半球160°E－180°－20°W 三、用学达标 （一）、自主学习检测 1、际上习惯用_________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限。 2、南北半球以 ＿＿＿ 为界限。 3、下列关于赤道的叙述，正确的是（ ） 　　　A．①② B．③④ C．①④ D．②③ ①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线②赤道是划分经度的起点线，是0°经线 ③赤道是南半球和北半球的分界线④赤道是南、北纬度的分界线 4、关于经纬度的变化规律正确说法是（ ） A．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东愈来愈大 B．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度180° D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度90° 5、经线指示南北方向，这样在南北极点各有（ ） A．一个方向 B．两个方向 C．三个方向 D．四个方向 6、表示东经的代号是（ ）A．E B．W C．N D．S 7、习惯上划分东西半球的分界线是（ ） A．0°经线和180°经线 B．20°E，160°W C．0°经线和0°纬线 D．20°W，160°E （二）、拓展延伸 1、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球该点是（ ）A经度0°、纬度0°B经度180°、纬度0° 　　　C、160°E、纬度0 °D、20W°、纬度0° 2、经度和纬度都是0 °的地方位于 （ ） 　　　A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 3、与诗句“坐地日行八万里”最吻合的地点是（ ） A、90°W，89°S B、80°E,40°N C、180°W,71°N D、10°E,1°S 4、地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是（ ）。 A.0°向东至100°E B.0°向东至180° C.180°向西至160°E D.0°向西至20°W 5、读图1.1－13，回答： (1)写出图中A、B、C三点的经纬度：A． ；