人美版小学一年级美术上册《圆的世界》教后反思.docVIP

《圆的世界》教后反思 ? 《圆的世界》是小学人美版美术一年级上册的第3课，其属“造型·表现”学习领域，总体教学目标我的定位是：认识圆形的特性，能从生活世界中观察寻找不同的圆形物并能运用圆形概括表现出其物象，选用用自己喜欢的绘画方式表现熟悉的各种圆形物组成“圆的世界”突出主题，发展自己的观察分析能力、欣赏评述能力及造型表现能力。本课内容我安排了认识圆，寻找圆，欣赏画圆、练习画圆等几个基本教学流程。根据学情了解，学生对于圆早已经认识了，所以孩子们对于圆的特点自然就能够很快掌握，并且能够在教室中和生活中很快地寻找出很多的圆形物体。 这一课的导入环节设计我比较满意，课堂呈现效果反应也不错，这全是依托了教参的“吹泡泡”一题让我想到了“画图”工具可以正好贴合利用，既节省了纸画的时间浪费还能运用多媒体激发学生的好奇心，从而起到展开了主题导入的切入点作用。不过时间进行地有些长点，需待重建调整。 给我印象最深刻的是认知“生活中的圆”教学环节中对与圆的联想这一部分的内容学生们的反应比较热烈，。对练习所画的不同大小圆的组合中进行添加，把多个圆变成一个个具象的物体孩子们也得意多多喜于交流与展示。这两个地方的内容开始的预设，我对于学生的联想没有抱太多的希望，毕竟这和平时的观察有大的关系，对于一年级的学生来说，观察还是一个需要慢慢养成的习惯。开始一个圆的添画变成苹果，还是我在唱独角