记承天寺夜游 第二课时 张云芳.pptVIP

苏轼 第二课时 水------月色 皎洁空灵 清澈透明 藻荇------竹柏影 疏影摇曳 清丽淡雅 空灵淡雅 亦真亦幻的透明世界 奇特的想象 新奇的比喻 动静结合 虚实相生 正面描写 侧面烘托 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 人物知多少 苏轼 北宋文学家书画家，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。 当时被贬黄州， 为副团练使，没有签署公文的权利，也没有薪俸，自己种田种菜，筑坝。本文便写于此时，苏轼一生虽屡遭贬谪，但是却依然乐观豁达。 张怀民，当时也被贬官黄州，为苏轼好友。 闲 人： 1、时间、生活上 清闲的人 2、具有闲情逸致的人——美景处处有，但是只有情趣高雅的人才能欣赏它。 3、政治上的赋闲之人，生活上的悠闲之人。作者积极进取，抱负远大，却屡遭贬谪，政治失意，只好娱情山水，排遣抑郁，欣赏自然风光的快乐、清闲，恰好是他政治悲凉的影射。 一生屡遭贬谪 诗句情趣盎然 贬杭州 我本无家更安在，故乡无此好湖山 贬密州 但愿人长久，千里共婵娟 贬黄州 长江绕郭知鱼美 ，好竹连山觉笋香 贬惠州 日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人 贬琼州 垂天雌霓云端下，快意雄风海上来 苏轼的豪迈 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 苏轼的乐观 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 苏轼的洒脱 谁怕？一蓑烟雨 任平生。 畅谈人生感悟 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小 课后作业 发挥你的想象力，运用我们学过的人物描写方法和景物描写方法，把本文写成一篇现代小散文。