石壕吏第一课时.pptVIP

* * * 战争 你能围绕“战争”的话题说一句什么吗？ 课件制作： 肖慧芸 仿说训练： 幸福是一种感觉，是一种体验， 一个人常常是得到幸福时浑然不觉， 一旦失去才认识其价值。正所谓： 温饱 是一种幸福，饥饿 才能体会； 健康 是一种幸福，病痛 才能体会； 是一种幸福， 才能体会。 背景介绍 字词提示 课文分析 主题思想 观图想象 背景简介 758年，为平息安史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位节度使，率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上后军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、 潼关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗《三吏三别》，《石壕吏》就是其中的一篇。这首诗，叙述差役乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 yú越过 逃跑 多么 上前 信 再 离开 yù年老的女人 最近 完结 泛指衣服 还能够 yè低微、断续的哭声 请让我 yè shù 整体感知 1.文章开头四句是故事的发生，哪一句预示有一场灾难降临？在这里老翁、老妇分别有怎样的举动？ 2.全篇围绕哪两个字展开的？ 　哪几个字把人物形象淋漓尽致地 展示出来了？ 呼　怒 啼　苦 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 一何：多么 ——— ——— 一方如狼似虎 一方哀婉可怜 复述故事： 1.抓住记叙要素和叙事线索 2.不要求逐字逐句翻译，说出大意就可以了。 走进石壕村—— 比一比 1、诗中哪些句子表现了战争的残酷？ 2、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人对人民饱受战祸的深切同情， 同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。 3.作者究竟对这场战争持什么样的态度？请阐述你的理由。 4.大胆发言，提出自己对课文的质疑。 老妇的话不是一口气说出来的， 而是吏一步步逼问出来的。试 据此想象吏与老妇对话的情景。 发挥想象 补写内容 暮投石壕村，有吏夜捉人。 （场面、氛围）老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦!（差役的动作、神态、语言） 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！（差役听后的反应）室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。（差役听后的反应）老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。（差役听后的反应）夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 构思新颖 藏问于答 合作探究故事结局——这个饱受战祸的家庭又遭 沉重的一击后命运如何？ 留下无限的想象空间 老翁的命运 老妪的命运 寡妻的命运 乳孙的命运 归纳小结 天明――告辞――结局： 暮――投宿――开端： 夜――住宿――发展： 高潮： 线索：诗人的行踪 有吏夜捉人 听妇前致词 请从吏夜归 独与老翁别 夜久 *