毕业论文：CAD_CAM课程设计说明书--漏斗零件的计算机辅助设计与制造.docVIP

机械CAD/CAM课程设计说明书 设计题目： 漏斗 零件的计算机辅助设计与制造 班 级 机自092 学 生 卢开确 指导教师 宋世柳 教研室主任 广西工学院 机电一体化教研室 2013 年 1 月 4 日 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 前言 机械CAD/CAM是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识面广。在学习过程中，要综合运用基础理论，通过实训等环节来加深对课程的理解，获得机械CAD/CAM技术的基本理论和基础知识；掌握CAD/CAM系统硬件配置的一般原则；锻炼培养解决实际问题的能力，具有进行CAD/CAM系统规划与实施的初步能力。 本次的课程设计是开放性的设计。首先创建或设计具有曲面的三维零件,然后,利用现代的CAD/CAM技术进行零件三维实体建模,分析此零件的加工工艺,并用CAD/CAM技术模拟仿真零件的加工过程。最后将加工程序传送到实验室的数控加工中心进行实际的加工。同时要用现代的CAD/CAM技术设计所加工零件的二维零件图等.在设计的过程中,要将以前学过的建模和数控编程的知识与实际的操作联系起来,加深对所学知识的理解。同时进一步学习前沿的机械CAD/CAM技术,感受现代CAD/CAM技术的先进性,提高对CAD/CAM技术的综合运用能力和现场动手操作能力,是一次理论联系实际,理论转化成实际的质的飞跃. 通过本次设计，系统地了解和掌握CAD/CAM技术的基本内容和基本知识，了解数控技术的发展趋势；掌握数控加工的编程方法，并能灵活使用目前使用比较普遍的CAD/CAM软件对较复杂零件进行编程，为以后的工作打下坚实的基础。同时培养创新意识、工程意识和动手能力。通过本次设计，使学生全面地、系统地了解和掌握CAD/CAM技术的基本内容和基本知识，了解数控技术的发展趋势；掌握数控加工的编程方法，并能灵活使用目前使用比较普遍的CAD/CAM软件对较复杂零件进行编程，为以后的工作打下坚实的基础。同时培养学生的创新意识、工程意识和动手能力。 目录 前言……………………………………………1 一、设计的目的… …………………………………3 二、设计的要求……………………………………3 三、设计的内容及步骤……………………………3 四、设计总结………………………………………22 五、参考文献………………………………………22 设计的目的 通过本次设计，使学生全面地、系统地了解和掌握CAD/CAM技术的基本内容和基本知识，了解数控技术的发展趋势；掌握数控加工的编程方法，并能灵活使用目前使用比较普遍的CAD/CAM软件对较复杂零件进行编程，为以后的工作打下坚实的基础。同时培养学生的创新意识、工程意识和动手能力。 学习使用先进的CAD软件对零件进行三维实体建模； 学习使用CAM软件对所设计的零件进行数控编程并进行加工仿真； 学习使用加工中心、数控机床等先进设备按编制的数控程序加工出所设计零件。 设计的要求 机械CAD/CAM课程设计题目一律定为：X X零件的计算机辅助设计 与制造。 设计的要求包括以下几个部分： 实际加工的三维零件图 1张 二维零件图 1张 加工程序清单 1张 加工好的零件 1个 课程设计说明书 1份 设计的内容及步骤 对零件进行分析，用UG软件对零件进行实体造型 启动UG5.0—选择文件—新建—进入建模状态—进入草图，绘制如下草图 完成草图—对草图进行回转 在漏斗端面建立新草图，绘制漏斗耳草图 完成草图，对草图进行拉伸 完成零件造型建模 为方便加工，对零件进行对半处理，并设置底座，加工零件如下图 零件编程及加工 用UG5.0打开漏斗模型，点击开始——加工选项，进行初始化设置，进入UG的加工环境，在【CAM设置】列表中选择【mill contour】模板，单击【初始化】按钮，完成加工初始化。 创建几何体，在【操作导航器】对话框，双击【WORKPIECE】节点，系统弹出【Mill Geom】对话框，单击【部件几何体】，单击【全选】按钮，单击【确定】 在【分析】下拉菜单中，选择【NC助理】命令，系统弹出【NC助理】对话框，如图所示，单击【参考矢量】单击Z轴按钮，单击【确定】按钮 选择参考平面，在【NC助理】对