第五章组装外部存储器.docxVIP

课题序号 5 授课班级 08计算机 授课课时 2 授课形式 现场教学 授课章节 名称 第五章 外部存储器 使用教具 计算机硬件设备等 教学目的 1．了解硬盘、光驱和软驱的基本结构。 2．掌握硬盘、光驱主从跳线的设置。 3．了解选购硬盘、光驱时要注意的问题。 教学重点 1、掌握硬盘型号的含义及读懂硬盘的标识。 2、掌握依据CPU合理选配主板的方法。 教学难点 掌握双硬盘的合理连接方法，以及区分不同接口的硬盘。 更新、补 充、删节 内容 具体实际应用 课外作业 P64 习题5 教学后记 学生对新购买的硬盘标出的容量和电脑检测出来的容量并不相符，容易产生疑惑。对DVD盘片与CD盘片结构产生疑问。 授课主要内容或板书设计 第五章 外部存储器 [教学目标] 1．了解硬盘、光驱和软驱的基本结构。 2．掌握硬盘、光驱主从跳线的设置。 3．了解选购硬盘、光驱时要注意的问题。 [教学重点] 1、掌握硬盘型号的含义及读懂硬盘的标识。 2、掌握依据CPU合理选配主板的方法。 [教学难点] 掌握双硬盘的合理连接方法，以及区分不同接口的硬盘。 [分析学生] 学生对新购买的硬盘标出的容量和电脑检测出来的容量并不相符，容易产生疑惑。对DVD盘片与CD盘片结构产生疑问。 [教学用具] 计算机，投影仪，已拆解的光驱和硬盘各一个。 [课时安排] 4课时 [教学过程] 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、导入新课 通过前面的学习，我们已经清楚断电后，内存中的信息就会丢失。完成保存信息的任务现阶段只能 有硬盘、光盘这些外部存储设备完成。 提问学生：现今为什么硬盘、光盘成为了最主要的外部存储设备？ 引导学生思考、回答并相互补充。 教师总结归纳硬盘、光盘存储容量大、可靠性高、价格适中、技术成熟。因此它们在电脑中成为不可或缺的标准配置。 二、新课教学  第五章 外部存储器 5.1硬盘存储器 5.1.1 提问：同学们可能了解硬盘的外部模样，但我们现在请同学们仔细观察硬盘的内部结构之后，说一说硬盘是如何工作的？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 硬盘由头盘组件与印刷电路板组件组成。磁头定位的驱动方式主要有步进电机驱动（已淘汰）和音圈电机驱动两种。其盘片及磁头均密封在金属盒中，构成一体，不可拆卸，金属盒内是高纯度气体。 在硬盘的正面都贴有硬盘的标签，标签上一般都标注与硬盘相关的信息，如产品型号、产地、出厂日期、产品序列号等。而硬盘的背面则是控制电路板，该板大都采用贴片式焊接，包括主轴调速电路、磁头驱动与伺服定位电路、读写电路、控制与接口电路等。在电路板上还有一块ROM芯片，里面固化的程序可以进行硬盘的初始化，执行加电和启动主轴电机，加电初始寻道、定位以及故障检测等。 = 1 \* GB2 ⑴硬盘接口类型 = 1 \* GB3 ①PATA接口 = 2 \* GB3 ②SATA接口 = 2 \* GB2 ⑵硬盘跳线 = 3 \* GB2 ⑶电源接口 = 4 \* GB2 ⑷硬盘数据线 5. 提问：硬盘的品牌繁多，一般在选购硬盘时都要参考一些主要的技术指标。同学们都了解哪些指标？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 硬盘的一些性能指标 　　1.主轴转速 　　硬盘的主轴转速是决定硬盘内部数据传输率的决定因素之一，它在很大程度上决定了硬盘的速度，同时也是区别硬盘档次的重要标志。目前7200rpm的硬盘是主流产品，SCSI硬盘的主轴转速已经高达15000rpm，当然其价格让普通用户难以接受。 　　2.寻道时间 　　该指标是指磁头移动到数据所在磁道所用的时间，单位为毫秒(ms)。平均寻道时间则为磁头移动到正中间的磁道需要的时间。注意它与平均访问时间的差别。硬盘的平均寻道时间越小性能则越高。现在使用的硬盘平均寻道时间当在10ms以下。 　　3.单碟容量 　　因为标准硬盘的碟片数是有限的，靠增加碟片来扩充容量是有限度的。只有提高每张碟片的容量才能从根本上解决这个问题。大容量硬盘采用GMR巨阻型磁头，磁碟的记录密度大大提高，硬盘的单碟容量也相应提高了。 　　4.潜伏期 　　当磁头移动到数据所在的磁道后，等待所要的数据块继续转动(半圈或多些、少些)到磁头下的时间，其单位为毫秒(ms)。平均潜伏期就是盘片转半圈的时间。 　　5.硬盘表面温度 　　该指标表示硬盘工作时产生的热量使硬盘密封壳温度上升的情况。硬盘工作时产生的温度过高将影响薄膜式磁头的数据读取灵敏度，因此硬盘工作表面温度较低的硬盘有更稳定的数据读、写性能。 　　6.道至道时间 　　该指标表示磁头从一个磁道转移至另一磁道的时间，单位为毫秒(ms)。 　　7.高速缓存 　　指硬盘内部的高速存储器。大容量硬盘的高速缓存一般为512KB～2MB，2MB缓存是目前