课件：保育员在幼儿习惯养成中的作用.ppt

LOGO 2、多种形式的家园共育 丰富家长专栏， 开设家长学堂， 组织家长叙事坊， 进行网上交流， 关注个案教育。 LOGO 组织叙事坊（还适用于保育老师间） 要求：有主题的研讨活动， （叙方法、叙经验、叙困惑） 准备：确定内容、制定程序、选好发言人。 进行网上交流 形式内容：文字、照片， 优势：方便、及时、快睫， 要求：文字表述简单、明了、清楚， 照片清晰，能突出主题内容， 个案教育 明确：个性发展特点， 准备：观察幼儿、分析原因、制定对策， 形式：谈话、家访、观摩， 注意：正面引导积极鼓励。 LOGO 个案跟踪指导记录 姓名：XXX 性别： 男 出生日期：X年X月 入园时间：X年X月 家庭背景： 父亲：XXX 工程师 母亲：XXX 专职妈妈 三）养成教育的实施策略 1、园长应将养成教育的内容纳入到幼儿园课程之中，并在每天设定一定的时间，来进行养成教育及安全教育。这是确保养成教育落到实处的最根本的保证。（举例说明） 2、在主题活动背景下实施养成教育。 将养成教育贯穿于主题活动中，在制定主题计划时，将主题的养成教育目标及内容分解到主题实施的各个环节。如：主题活动：养成好习惯。轻轻敲门；收拾玩具；音乐活动：快快起床。大班主题活动：学会感恩。 3、丰富多彩教学手段的运用。 避免说教式