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- 2019-05-15 发布于河南
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品读课文,合作交流 假如我们学校要举办一次 “云南歌会民俗文化展”的海选活动。为能收集到最具云南歌会民俗特色的照片或短视频。你会选择哪些场景拍摄呢?并谈谈你的拍摄理由。 “山野对歌” 两段各有千秋。 课文第三段侧重写实,写出了人物的面目,神态、衣饰等。 这段侧重写虚,写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人手法,是上段所没有的。 ? 西南地区的人民有两件事最让人难忘 即“爱美”和“热情”。 “爱美”特别显著地表现在妇女的装束方面。他们使用的虽然是一般的土布,但别出心裁的刺绣,或剪裁拼凑,或加个点缀,穿上身就给人一种健康、朴素、动人的印象。它反映的不仅是个人爱美的情操,还是这个民族一种深厚悠久的文化。 “热情”多表现于歌声中。 ———选自沈从文《湘西民族的艺术》 我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢? 拓展延伸,达标提升 想想我们自己的家乡都有哪些民俗特色,请选择一个特写镜头用文字直播的方式记录下来。 服务师生 方便老师 贴近教学 八年级 语文 下册 人教版 课件PPT 16.云南的歌会 第2课时 课件PPT 课时目标 1.感知文章内容,领略云南民歌的风采。 2.赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。 3.体会云南少数民族
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