《奏趣味生活交响曲 谱民俗文化之乐章》课堂教学设计.pptVIP

 奏趣味生活交响曲 谱民俗文化之乐章　　 学习内容： 教材：《吆喝》  丛书：84页《“京味”三品》 学习目标： 1、读课文，体会民俗文化的内涵，体悟吆喝人的生存状态和人生境界。 2、感受作者深厚的人文情怀和深广的历史视野。 乾qián 徕lái 钳qián 铉xuàn 囿yòu 饽饽bōbo 钹bó 秫秸shújie秆 荸荠bíqí 一、字词落实  二、初读想象 自由大声朗读课文《吆喝》 1、 找出有关吆喝的物品？ 2、 感受老北京的印象？（想象） 小结：读吆喝，就是读老北京的“市井生活”。 二、再读品味 1、 品读吆喝，说说“吆喝”有什 么特点？（小组讨论） 1.行好的——老爷——太（哎）太，有那剩饭——剩菜——赏我点吃吧！ 2.喝了蜜的大柿子。 3.葫芦儿——冰塔儿。 4.小玩意儿赛活的。 5.蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸儿又炸。 6.萝卜赛过梨。 7.老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那个）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。 小结：表现形式多样（比喻、拟人、夸张等） 内容贴切生活（地方特色、通俗易懂）