人教2001课标版八下语文《我的母亲》.pptVIP

我的母亲 胡 适 我的母亲 胡 适 1、字词：读准字音，辨清字形、理解词意。 2、读完后，试用一句话概括母亲的形象。 3、文章开头三段几乎没有写到“我的母亲”，是否属于跑题？ 4、文章第四段在结构上起什么作用？ 5、文章最后一段的中心句是什么？ 2、读完后，试用一句话概括母亲的形象。 （我的母亲是慈母兼严父、她气量大、性子好、 仁慈温和、又有刚气 。） 3、文章开头三段几乎没有写到“我的母 亲”，是否属于跑题？ （前三段表现了我童年生活是贫乏的,是有缺憾的。从而衬托了母亲的教育不仅弥足珍贵,而且影响巨大。） 4、文章第四段在结构上起什么作用？ （作用：在内容上的作用是引出主体，由前三段对作者的性格特点和童年生活的描写，引到对母亲的描写；在结构上的作用是承上启下。） 5、文章最后一段的中心句是什么？ (如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。) 三、合作交流，解读探究 1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？ 2、请用简洁的语言说说母亲是一个怎样的人？ 3、作者对母亲怀有怎样的感情？ 4、朗读最后一段，母亲对我的极大极 深的影响有哪些？ 1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？ 1、叫我早起，聆听教诲，