作文素材手(高中作文).docx

- - 作文素材 - 手 形容动作敏捷的（手疾眼快） 形容高兴的动作（手舞足蹈） 形 容凶狠的（心狠手辣） 形容卑鄙的（不择手段） 形容动作利索的（手脚麻利） 形容 态度冷漠（袖手旁观） 形容无能的动作（束手就擒） 形容聪颖的（心灵手巧） 形容 勤奋的动作（手不释卷） 形容顺利的（手到擒来） 形容医术高明的 （妙手回春，手到病除） 形容十分专横（一手遮天 ） 形容亲密的（情如手足） 形容懒 散——（游手好闲） 形容动作利索—— （眼疾手快） 形容十分专横—— （一手遮天） 形 容惊慌失措——（手忙脚乱） 形容聪明（心灵手巧） 形容亲密（情同手足） 形容没有办 法（束手无策） 形容凶猛（心狠手辣） 形容熟练（得心应手） 形容敏捷（眼 明手快） 形容没有准备（手忙脚乱） 形容重归于好（握手言欢） 形容 敏捷（眼疾手快） 形容聪颖（心灵手巧） 形容高兴（手舞足蹈） 形容凶狠（心 狠手辣） 形容顺利（得心应手） 形容利索（手到擒来） 形容惊慌（手 忙脚乱） 1、手，是人们最好的朋友，它是全身上下的器官中最有趣的。在主 人开心时，食指和中指举起来，做成胜利的字样，其余的手指聚在一 起讨论着喜讯；在主人暗下决心时，五个手指握成一团，也在为主人 养精蓄锐，鼓劲儿；在主人伤心愤怒时，手握成一团，不顾一切地想 桌子捶去，为主人发泄满腔怒火。 2、手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。 有什么危险，都是手先上去试探；有什么粗活累活，都是手去承担； 有什么脏污秽物，也都是手去清理。 3、手，谁都有一双。是妈妈，赋与我们生命；是妈妈，呵护我们成 长；是妈妈，教育我们人生的道理。 4、手，也是人们做好的帮手，它是全身上下的器官中最灵活的。要抬东西，大拇指按着物体四周，其余四个拇指托着底部，大家一起用力，才能把物体稳稳当当地抬起来； 在拎水桶时，四个手指提起桶柄，大拇指捏着另一边，大家一起使劲，才能把水桶安安全全地拎起来；在剪纸折纸时，五个手指好像都成了心灵手巧的女子，左绕右拐，不一会儿，一张普通的纸就成功“蜕变”了。 5、手之所以能成为人们得力的帮手，是因为手指万众一心，齐心协力，干出了许多一个人做不成的事！ 五个手指的劲儿想拧麻花一样拧在一起，才能做得更好！ 6、我爸爸是个电脑工作者，他的手宽大，粗糙有力，比我的手掌大 上一半。中指上有个茧巴，手心上有许多纹路。 7、我的手既不是巧手，也不是专门用来打篮球的手，最简单的说法 就是废手一双 --- 我写的字是甲骨文；做出来的东西不是后来被当变 废品处理掉了，就是被评为垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上 面长满了大大小小的蚊子包， 就是到来年春天也不会退掉。 唯一能做 好的，就是点点鼠标。 8、我见过的手数不胜数，大手，小手，皮肤细腻的手，皮肤粗糙的 手，温暖的手， 冰凉的手??可奶奶的那双手，却很特别——不管什 么时候，都是暖暖的，白白的，叠在一起，活像一只可爱的白鸽。 9、现在，我长大了，奶奶也老了，原本乌黑亮丽的头发变白了，一 根根银丝无论怎么染，也染不出当年的青春。那双原本白洁的手，也 布满了老年斑和老茧。看着奶奶布满老茧的手，我就一阵阵心酸。奶 奶的那双手，是我一辈子的记忆！ 10、有人说：“把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒； 把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏天地精华。”把手张开，才 能稳稳托住幸福，把手合拢，才能牢牢把握机会！ 11、这双大手对我的成长有着十足的意义， 每当我的小手小脚冻得发 冷时候，这双大手总是帮我取暖；每当我遇到困难时，这双大手总是 在我身后鼓励我，使我每次都能取得成功。 12、仔细观察奶奶的手，手上有两块又厚又硬的老茧，我想：一定是 奶奶当老师的时候，操劳留下来的吧！奶奶的手上有很多皱纹，我觉 得这是无情的岁月刻下的一道道痕迹吧！ 13、奶奶的手是粗糙的，手指尖和手心上长着许多老茧，手背上也长 满了龟裂纹。乍一看你肯定会觉得这双手并不怎么样， 只是一个老农 民的手，可是在我眼里这可是一双不平凡的手。 14、奶奶的手就像一截老槐树枝一样干硬， 上面长满了许多厚厚的硬茧，手的纹路很深，指纹都能看得见，指甲也已经裂开了，手上还有一些流出血的口子和泥土的痕迹。 奶奶那双粗糙的大手象一只刷子在我脸上轻轻摩挲着，摸的我的脸火辣辣地疼，我看了看奶奶的手，干干巴巴的没有一点儿肉色，这只粗糙的手让四岁的我感到莫名其妙，为什么奶奶的手会是这样子的呢？ 15、妈妈的手是灵巧的手。每当我的裤子破了一个洞时，是妈妈灵巧的手在这个破洞上补上了美丽的图案， 使裤子焕然一新； 每当我的抽屉中留下了一张张废纸时， 是妈妈灵巧的手使这些废纸变成一只只可爱的千纸鹤；妈妈灵巧的手给了我一条条漂亮的裤子和一只只可爱的千纸鹤。 16、妈妈的手是勤劳的手。每当我的衣服脏了的时侯，是