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备 课 纸
授课题目: College
授课时间: 第____周 第____周
授课类型: 理论课
授课时数: 4
教学目的:
After finishing this unit, students will be able to:
To talk about the significance of humanities;
Get deeper insights into the text;
Make creative use of words, phrases and sentence patterns;
To master the essay writing skill: focus on an advantage\disadvantage;
To read with the skill reading“for major details”.
教学重点和难点:
To further understand the text;
To apply the words, phrases and sentence patterns;
To read with the skill “reading for major details ”;
To write an essaywith the skill “onfoacunsadvantage\disadvantag”e.
教学方法和手段:
Various kinds of teaching methods are used:
Teaching in class. Explain the profound theoretical knowledge in class;
Case study. Provide case study during teaching, and make the students to
discuss about the case;
Bilingual and full English teaching;
Applying modern multimedia teaching technologies;
Taking advantage of abundant network teaching resources.
1
备课纸
教学内容和过程:
Section A The humanities: Out of date?
Step One Warming-up Activities 30 minutes
I. Lead-in:
Discuss the following questions:
How do you think of your current major? If you were given a second chance to
choose your major, what would you select and why?
— If I were given a second chance to choose my major, I would choose ? / I think
being a ? is ?
— accounting, computer science, psychology,
— civil engineering, philosophy, medical technology ?
— popular, interesting, enjoyable, promising, practical, meaningful, beneficial,
well-paid ?
What liberal arts / humanities courses do you learn in college? Do you think they
are necessary for your education?
— I learn Chinese, English, philosophy, psychology, history ? in college. I think they
are an essential part of the college education and benefit me a lot.
? gain more insight in life and society
? better understand and predict human behavior
? realize different interpretations of life and history
? understand the past which has created the present
? be
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