五年级数学第4单元教学进度计划-新沂市邵店镇中心小学.doc

五年级数学第4单元教学进度计划 教 材 简 析 本单元内容是在三年级分两次初步认识分数的基础上进行教学的，它是学生探讨分数基本性质、学习分数四则运算以及用分数知识解决实际问题的重要基础，其中正确理解分数的意义和单位“1”的含义是教学重点，正确判断单位1的量是教学难点，教学关键是引导学生观察、操作、推理、交流。 教 学 要 求 让学生初步理解单位1和分数单位的含义，进一步理解分数的意义，探索并理解分数与除法的关系会用分数表示计量单位换算的结果，会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。认识真分数和假分数，知道带分数是整数和真分数全成的数。会把假分数化成整数或带分数，会进行小数与分数的互化。 让学生经历分数意义的抽象、概括过程，以及分数与除法关系，假分数化成整数或带分数、分数与小数互化的探索过程。 课 时 安 排 教学内容 授课 时数 起止 日期 备 注 课 题 习题 分数的意义 练习六1-5题 1 3.16 真分数和假分数 练习七1-14题 4 3.17/3.20 分数与除法的关系 练习八1-5题 2 3.23/3.24 假分数化成整数或带分数 练习九1-6题 2 3.25/3.26 分数与小数的互化 练习九7-11题 2 3.27/3.30 整理与练习 练习与应用1-13题 3 3.31/4.2 邵店镇小学五年级数学教案 NO 25