师德师风学习整改措施5篇.docx

- - 师德师风学习整改措施 1 大擢魁小学  赵庭 如下  依照中小学教师职业道德规范、 5 项整改措施：  如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，  我拟定 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论 要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立 强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践 中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、我必须踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。始终记 住“学高为师，德高为范 ”这名句。 5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平 常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足， 虚心接受群众的意见和建议， 解决好自己的师德 问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。古语有云： “师者，所以传道授业解惑者 也。 ”踏上讲台身为人师已经十几年了，可以说有泪水，也有欢笑，但更多的是收获。我也 由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是师 长，而是他们的知心朋友。这次备课班组织学习优秀教师师德报告及教师 “十不准 ”，细细听 来，收获更是不少， 我对师德的含义也有了更深一层的体会。 在教育活动过程中， 教师既要 把丰富的科学文化知识传授给学生， 又要用自己的高尚人格影响学生、 感化学生， 使学生的 身心健康地成长发展。 。陶行知先生说过： “学高为师，德高为范。 ”说的都是为师者不仅要 有广博的知识， 更要有高尚的师德。 优良的师德、 高尚的师风是搞好教育的灵魂。 尤其是在 当前社会， 教师的理想信念、 道德情操、 行为规范， 甚至一言一行， 对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。 作为教师要树立正确的学生观， 尊重和信任学生， 真诚关心学生的进步和成长， 要做学生的良师益友。要注意 “身教 ”的作用。应该以自己的实际行动教育学生，学生从教师行为中辨别 是非之道， 由于教师与学生长期相处，处于教育者的地位，在学生的心目中，教师应该是做人的表率，因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大，处处起着耳濡目染，潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点，他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟，所以，教师应处处以身作则，要求学生做到的，自己一定要做到，要求学生不做的，自己一定要自觉不做，在言语、仪表、作风、品格、情操等方面，为学生树立一个良好的榜样。 通过对各种教育法和道德法规的重温， 以及对自己言谈举止的深刻反省， 我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足： 工作作风不够扎实， 遇到困难不能知难而进， 有时有任其自然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾， 不能大刀阔斧地开展工作。 对学生的思想 动态了解得还不够， 因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后工作中要勇于创新，工作中一步一个脚印，把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平，以 饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生， 时刻关爱学生的健康成长， 师表，努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。  言传身教、 为人 师德师风整改措施 2 自开学以来，我们学校开展了师德师风自查自纠学习教育活动。我认真学习了有关文件，参加了学校组织的相关活动和小组讨论，在活动中，我通过认真学习、深入剖析、群众 评议、 批评和自我批评、 交心谈心等，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。 为解决工 作和学习中的问题，提高师德水平，特制定如下整改方案 : 1、要加强政治学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社 会主义信念， 努力学习现代科学文化， 提高自身素质， 调整心态， 以高度的责任感、 事业心，完成好各项工作。 2、加强教育教学理论学习，树立先进的教育思想、教育观念。努力学习新时期教师道德规 范和要求， 提高自觉性， 升华自己的师德境界；学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做