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《阿长与山海经》阅读及参考答案
【一】阅读下面文字,回答文后各题。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’ ,我给你买来了 !”
我似乎遇着了一个霹雳, 全体都震悚起来; 赶紧去接过来, 打开纸包, 是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, ,, 果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1、阿长来问《山海经》是怎么一回事, “我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
2、什么“我”似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来?
3、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表达了作者怎样的感情?
4、语段的中心人物是阿长,作者用了哪些方法来刻画阿长的,举例说明。
5、下面说法中不正确的一项是( )
、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B、从选文中可以看出,鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。
C、在作者的眼里,阿长是确有伟大神力的,心地善良的人。
D、“这四本书,乃是我最初 ,, ”,作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也
想不到的人给我买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”非常大的震动。
【参考答案】
1、阿长来问时, “我”知道她并非学者,说了也无益,但问了,也就对她说了,认为说与不
说一样,这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。
2、被她的热忱深深打动了。
3、别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成之力。表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。
4、外貌、语言。略。
5、 A
【二】阅读下面文字,回答文后各题。
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她
说过的,我知道她并非学者,说也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布
衫回来了,一见面就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’ ,我给你买来了! ”
③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,
略略一翻,人面的兽,九头的蛇, ,, 果然都在内。
④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的
神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.给选段划分层次并概括层意。
2.为什么“我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来”?
3.当阿长把《山海经》买来给作者时,作者有哪些心理活动?能否再设计一下他对阿长说了哪几句话。
4.“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表现了作者怎样的思想感情?
5.你看过《山海经》吗?为什么童年的鲁迅这么深爱它?
【参考答案】
1.①‖②③④‖⑤ 第一层:作者给阿长简说《山海经》 。第二层:记叙阿长买来《山海经》及作者感受。第三层: 《山海经》是我心爱的宝书。
2.被她的热忱所深深的打动了。
3.(有创意即可)
4.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
5.(语句通畅,意思表达清楚即可。 )
【三】 阅读选段回答
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有
和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝
布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’ ,
我给你买来了! ”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的
书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, ,, 果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟
大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙
的本子。 纸张很黄; 图象也很坏, 甚至于几乎全用直线凑合, 连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口” ,还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》 ,又
有了《点石斋
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