有机化学虚拟实验室软件的设计与制作_毕业论文.doc

- PAGE i - 毕业论文 有机化学虚拟实验室软件的设计与制作 摘要 《有机化学实验》虚拟实验室软件，通过运用Flash，依据教学需要，对其进行了页面布局和设计，实现了对八个实验的实验原理、实验步骤、实验演示、问题讨论模块的学习。学习者能够通过简单的操作就能够反复的学习实验内容。 关键词： Flash； 有机化学实验； 软件 ABSTRACT Based on the teaching need, Organic Chemistry Experiment Virtual Lab software was designed by using Flash software. Organic Chemistry Experiment Virtual Lab software was comprised of eight experiments which contained four modules such as principles, experimental procedures, experimental demonstration and discussion module. Organic Chemistry Experiment Virtual Lab software was made some improvements for the page layout, and it could furnish learners a simple operation experiment for repeating learning content.. Keywords：Flash，Organic Chemistry Experiment， Software 湖南科技大学本科生毕业设计（论文） 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 567 第一章 引言 1 13054 第二章 《有机化学实验》虚拟实验室的系统分析 2 53 2.1 教学目标分析 2 2015 2.2 学习者特征分析 2 14624 2.3 知识内容的分析 2 18955 2.4 需求分析 2 28912 第三章 《有机化学实验》虚拟实验室软件的设计与制作 4 22593 3.1 《有机化学实验》虚拟实验室软件整体结构设计 4 4993 3.1.1 基本构想 4 16029 3.1.2 各模块基本功能介绍 4 21860 3.2 系统实现的技术基础 5 31915 3.3 《有机化学实验》虚拟实验室软件功能模块的设计与制作 5 26676 3.3.1 文字材料的收集 5 21743 3.3.2 图片素材的收集 5 18027 3.3.3 实验演示材料的收集 5 14811 3.3.4 主界面 5 31506 3.3.5 实验教学模块 7 19273 第四章《有机化学实验》虚拟实验软件的特点与不足 14 11200 第五章 结束语 15 12532 参考文献 16 8131 致 谢 17 第一章 引言 现代信息技术的飞速发展及其在教育教学领域的广泛应用，使教育教学发生了巨大的变化，引发了教育观念、教育方法和教学组织形式等多方面深层次的变革，在教学方式上，形成了基于视听媒体技术的多媒体教学方式，基于计算机多媒体技术的多媒体教学方式以及基于网络的网络教学方式等[1]。 虚拟实验室是一项非常好的教学方法，虚拟实验能快速、方便、简洁，比较真实地模拟整个实验的过程, 学生能不受时间和空间限制随时可以操作实验，为学习者提供了比较逼真的实验学习环境，学生能够成为虚拟环境的一名参与者，成为学习的主体，可以极大地调动学生的学习积极性。然而我校化学专业有机化学实验课程的教学是采用老师边讲授边演示的方式进行的，由于受到课时、学习地点、设备的限制以及采取分组实验的教学方式。对于课程中很多复杂概念，不容易表达清楚。同时由于有机化学实验反应时间长，导致学生无法进行多次、及时的实践和复习。因此，该项目的实验教学效果一直不是特别理想。 有机化学虚拟实验室教学软件可以解决上述问题，充分发挥网络教学软件的优势，改变传统教学中学生被动接受式的学习，有利于发挥学习者的主体作用和加强教师的指导，培养学生的实验能力、信息素养、教育技术技能。因此设计与制作《有机化学实验》虚拟实验室教学软件有着非常重要的意义。 第二章 《有机化学实验》虚拟实验室的系统分析 2.1 教学目标分析 学习者通过对《有机化学实验》的学习，其主要目的是使学生得到基本操作和基本技能的全面训练。配合课堂教学，验证、巩固和加深课堂讲授的基本理论和基本知识。