八下语文写作专题指导——画龙点睛.pptVIP

利用你刚才所学到的方法，描述一下安徒生和鲁迅的眼睛。 修改完善课堂上关于眼睛的片段练习，比一比修改前后的效果。（A层同学两段都写，B层同学任选一个人写） 课后搜集关于不同特点的眼睛的描写句子（至少5句）。 品一品搜集的句子，将赏析写在学案上。 * * 渴望 ——求知欲强、勤奋刻苦 慈祥、慈眉善目 ——善良、和蔼可亲 坚定、霸气 ——自信顽强、永不言败 惊喜、喜出望外 ——乐观、开朗、活泼 “要极简省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的，倘若画了全部的头发，即使画得逼真，也毫无意思。” ——鲁迅《我怎么做起小说来》 通过阅读这篇文章你明白了什么道理？ 为了突出文章的主题，作者选择将描写的重心放在 的眼睛上。 阅读郭枫的《眼睛》（A版），试着思考以下问题： 通过阅读这篇文章你明白了什么道理？ 为了突出文章的主题，作者选择将描写的重心放在 的眼睛上。 阅读郭枫的《眼睛》（B版），试着思考以下问题： 《眼睛》（A版） 《眼睛》（B版） ①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久…… ②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽