安徽高等学校教师资格认定教育.DOC

阜阳师范学院选聘教学科研人员考核表 （专业技术能力测评专家用表） 应聘人员 抽签序号 所学专业 应聘单位 应聘岗位 □教学科研 □教学辅助 考核时间 考核内容 考核 项目 讲授内容 评价 标准 很好（85－100） 好（70－85） 一般（60—70） 较差（60以下） 满分 得分 十五分钟课堂教学 教学态度 1．注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力； 2．教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学过程； 3．备课认真，教案内容充实，清晰整洁 5 教学目标 1．教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际； 2．教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的统— 5 教学内容 1．根据课程性质及大纲处理教材，结合学科发展，注意内容更新； 2．重视理论联系实际，突出实践教学； 3．教学内容充实，信息量适中，教学结构设计合理，条理清楚，重点突出； 4．内容准确，无知识性错误，有一定的专业知识深度和广度 25 教学方法 1．注重激发学生学习兴趣，启发学生创新思维； 2．教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际； 3．根据教学需要，精心制作、熟练使用多媒体课件，适时、适度、灵活运用教具和现代教育技术手段 15 教态表达 1．教态亲切、自然，使用普通话，语言清晰、准确、规范、形象生动，语速、语调适中； 2．板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错