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小班读书活动总结 　　篇一：幼儿读书活动总结　　篇一：幼儿园开展读书活动　　幼儿　　园开展读书活动　　工 作 总结　　一、明确目标，强　　化组织　　首先我们通过调查，　　了解教师当前的阅读状况和困惑，为确保读书活动有序、有效、深入地开展掌握第一手资料。　　在此基础上，我们提出教师的读书活动目标：　　1.积累知识，成为　　更有思想的教师。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，通过读书、学习，提升理论和实践　　水平，养成随时记录的习惯，提高思考的深度与广度，优化自己行走的方式。　　2.熏陶品格，成为　　更有涵养的教师。“腹有诗书气自华”，通过品读，多沾书气，多闻书香，与书为友，培养读　　书兴趣，养成读书习惯，从而激发自己向上发展的动力。　　3.表达自我，成为　　更有魅力的教师。“读书破万卷，下笔如有神”，积极动手动脑，在各级各类活动中能有好的　　表现，能有文章发表或获奖，组织活动的水平有明显提高。　　为了达到这个目标，　　我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组，领导小组　　根据活动目的，层层落实责任，分配任务，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了　　读书活动落到实处，顺利实施。　　（二）提供平台，　　措施得当　　为了让读书活动落　　到实处，我园落实了有效的活动措施：　　1.积极向老师们推　　荐