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语言沟通在儿科护理中的应用 【摘要】 儿科护理学是一门从整体护理概念出发，不再是单纯的护理技术操作，而是集小儿的生长发育，疾病防治，健康教育为一体的综合学科。独子家庭的普遍，语言在儿科的心理护理中起着举足轻重的作用。而作为儿科护士的角色恰似直接护理者，患儿和家长的教育者，康复与预防的指导者。 【关键词】? 沟通技巧 儿科护理 护患关系 【引言】 儿科护士面对的不仅是无法表达或不能完全表达自己病情和需要的患儿，而且要面对焦虑、烦躁、对孩子倍加关爱的家长等等。儿科存在着特殊性，儿童是祖国的未来，也是家中的小皇帝、小宝贝。当其生病住院时，父母格外紧张、焦虑，往往会对医护人员提出较高的要求，因此，儿科护理工作中的特殊性和复杂性需要建立新型的护患关系，良好有效的沟通技巧是解决这一问题的金钥匙。 【论文内容】 一、? 语言式沟通 ? ? 语言交流具有特殊的魅力，准确而亲切的语言是感情交流的重要段。语言还应该是亲切、美好、精炼幽默。美好的语言不仅使人感到亲切温暖，而且还有治疗疾病的作用。另外，护患关系还应该建立在真诚的基础上，对患儿关心、体贴、尊重应发自肺腑，使患儿感到护士亲切、和蔼。其次作为儿科病房的布局要合理，温湿度要适宜，四壁设置卡通画，使患儿对医院不产生恐惧。其次在与患儿的交流中要注意语言富有情感、朴实、自然、诚恳。语调要适中，语句要清晰，通俗易懂。交流时语言要有逻辑性、系统性。