2014全国护理技能大赛正式版.docxVIP

- - 2014 年全国职业院校技能大赛 “护理技能”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号： G-025 赛项名称：护理技能 英语翻译： Nursing skills 赛项组别：高职组 赛项归属产业：第三产业 二、竞赛目的 通过竞赛，全面考察参赛选手的临床护理基本技术操作水平、 评判性思维能力及职业素养； 引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革； 搭建校企合作培养高素质技能型人才的平台；提升社会对职业教育的认可度。 三、竞赛内容与时间 以临床工作任务为导向， 按照临床护理岗位工作要求， 对患者实施连续的、 科学的护理。 竞赛分别设置健康评估室、 抢救室 2 个考评 站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，列出至少 3 个主要护理问题和护理措施；在抢救室，选手连续实施 4 项护理技术操作。案例分析竞赛时长为 30 分钟，占总成绩的 10% ； 技术操作竞赛时长为 30 分钟，占总成绩的 90 ％。 （一）竞赛路径 参赛选手首先在健康评估室对给出的 1 份临床案例，进行独立思 考分析，以书面形式写出患者的主要护理问题（ 4 个）；并针对主要护理问题，提出护理措施（ 4 条或更多）。然后各选手按抽取的参赛号码依次进入相应的抢救室， 独立连续完成头部外伤包扎、 单人徒手心肺复苏（包括心电图判读） 、静脉输液和置胃管 4 项临床护理技术操作。