2018-2019数学新学案同步必修5滚动训练(二).docVIP

--- --- 滚动训练 (二) 一、选择题 △ABC 的内角 A，B，C 所对的边分别为 a，b，c，a＝2，b＝ 2，A＝45°，则 B 等于( ) A.30 ° B.60 ° C.30 °或 150° D.60 °或 120° 考点 用正弦定理解三角形 题点 已知两边及其中一边对角解三角形 答案 A 解析 由正弦定理可得 a ＝ sin A b bsin A ，sin B＝ ＝ sin B a 2× 2 2 2 ＝ 1 2 .又因为 a＝2，b＝ 2，a b， 所以 AB，所以 B＝30°，故选 A. 在△ABC 中，角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c.若△ABC 为锐角三角形，且满足 sin B(1 ＋2cos C)＝2sin Acos C＋cos Asin C，则下列等式成立的是 ( ) A. a＝2b B. b＝2a C.A＝2B D.B＝2A 考点 正弦、余弦定理与其他知识的综合 题点 正弦、余弦定理与三角变换的综合 答案 A 解析 ∵ 等式右边＝ sin Acos C＋(sin Acos C＋cos Asin C)＝sin Acos C＋sin( A＋C)＝sin Acos C＋sin B， 等式左边＝ sin B＋2sin Bcos C， ∴sin B＋2sin Bcos C＝sin Acos C＋sin B. 由 cos C＞0，得 sin A＝2sin B. 根据正弦定理，得 a＝2b.故选 A. n，则 a4＋a5 等于( ) 3.数列{ an} 中，an＝n＋(－1) A.7 B.8 C.9 D.10 考点 数列的通项公式 题点 已知通项公式求项或项数 答案 C n 4 5 解析 因为 an＝n＋(－1) ，所以 a4＝4＋(－1) ＝5，a5＝5＋(－1) ＝4，所以 a4＋a5＝9.故选 C. 是数列 1×2,2×3,3× 4,4×5，? 的 ( ) A.第 20 项 B.第 24 项 C.第 25 项 D.第 30 项 考点 数列的通项公式 题点 判断某数是否为数列的项 答案 B 解析 由数列 1×2,2× 3,3×4,4×5，? 可得通项公式为 an＝n( n＋ 1)，令 n(n＋1)＝600，求得 n＝24，故选B. 已知 { an} 是等差数列，且 a1＋a4＋a7＝45，a2＋a5＋a8＝ 39，则 a3＋a6＋a9 的值是 A.24 B.27 C.30 D.33 考点 等差数列的性质 题点 两个等差数列的性质问题 答案 D 解析 根据等差数列的性质可知 a1＋ a4＋a7，a2＋a5＋a8，a3＋a6＋a9也成等差数列， 故 a3＋ a6＋a9＝2× 39－45＝33.故选D. 已知两个等差数列 { an}和{ bn} 的前 n 项和分别为 An和 Bn，且 An ＝ Bn 7n＋45 n＋3 ，则使得 an 为整数 bn 的正整数 n 的个数是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 考点 等差数列的前 n 项和性质运用 题点 通项公式的综合应用 答案 D 解析 ∵ an bn ＝ A2n－ 1 14 n＋38 7n＋19 12 ＝ ＝ ＝7＋ 为正整数， ∴n＝1,2,3,5,11. B2n－1 2n＋2 n＋1 n＋1 * ，则 n(n≥ 3)的最大值为 ( ) 7.等差数列 { an} 中，已知 a1＝－ 6，an＝0，公差 d∈ N A.5 B.6 C.7 D.8 考点 等差数列的通项公式 题点 通项公式的综合应用 答案 C 6 解析 由 an＝a1＋(n－1) d，得－ 6＋(n－1)d＝0， n＝ ＋1，因为 d∈N d *，所以当 d＝1 时， n 取最大值 7.故选C. 二、填空题 已知△ ABC 的三边长分别为3,5,7，则该三角形的外接圆半径为 ________. 考点 用余弦定理解三角形 题点 已知三边解三角形 答案 7 3 3 解析 由已知 a＝3，b＝5，c＝7， ∴cos C＝ 2＋b2－c2 a ＝－ 2ab 1 2 ， ∴sin C＝ 3 c ，∴R＝ ＝ 2 2sin C 7 3 . 3 1 ＋1＝ ，a8＝2，则 a1＝________. 数列 { an} 满足an 1－ an 考点 数列的递推公式 题点 由递推公式求项 答案 1 2 解析 由 an＋ 1＝ 1 ，可得 an＝1－ 1－an 1 ， an＋ 1 又 a8＝ 2，故 a7＝ 1 2 ，? 依次下去得 a1＝ 1 . 2 ＋n＝A，am－n＝B，m，n∈N 在等差数列 { an} 中，已知 am *，且 mn，则 am＝________. 考点 等差中项 题点 等差中项及其应用 答案 A＋B 2 解析 因为am＋ n 与 am－n 的等差中项是am， 所以 am＝