《雪》-课件.pptVIP

6.雪 鲁迅 班级：八年级（8）班 授课教师：马静静 单位：和硕县第一中学 新课导入 同学们，相信你们每一位都有自己的理想与愿望，那么，我们有了理想和愿望该去怎样实现呢？ 大家还记得鲁迅先生的理想吗？那么，大家想不想知道鲁迅先生面对自己的理想是如何做的？今天咱们就随鲁迅先生的笔触，一起走进今天的课文《雪》。 资料链接 一九二四年岁暮，北方降雪。十二月初一日，鲁迅在日记中写道:“雨雪……下午霁，夜复雪。翌日，天放晴而有风……又载:“大风吹雪盈空际”，这七字颇富诗意。可见作者此时已萌发创作冲动,十七天后,题为《雪》的散文诗便诞生了。 显然，现实中的自然景象给予作者的印象是产生本文的契机，作者张开想像的翅膀，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆与现实中翻腾，最后终于将一腔情思作化绝妙的南北雪景图。 听读课文，整体感知 1注意重点字词的读音。 2文中写了哪两地的雪？它们分别有什么特征？ 提示：注意圈点勾划。 朗读指导 南方之雪： 温柔的、舒缓的、亦可带些俏皮的语气。 朔方之雪： 豪迈的、气势磅礴的、铿锵有力的、抑或是奋发向上的语调。 合作探究 1.作者在向我们展示南北方雪的时候，各怀着一种怎样的情感呢？ 2.你认为，作者笔下的“雪”象征着什么呢？那么，作者写本文的目的（主旨）又是什