光合作用和呼吸作用复习课.pptVIP

复 习 课 呼吸作用与光合作用 (小专题) 课标要求： 说明光合作用以及对它的认识过程。 研究影响光合作用速率的环境因素。 说明细胞呼吸，探讨其原理的应用。 考试说明： 光合作用的基本过程（Ⅱ） 影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ） 细胞呼吸（ Ⅱ） Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 复习方法：创设模型建构，提高复习课的实效 什么是模型建构 《新课程标准》将模型建构方法规定为高中学生必须掌握的科学方法之一，模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，常见的有物理模型、概念模型、数学模型等。 1．物理模型：指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。例如，细胞模型、ＤＮＡ的双螺旋结构模型、细胞的亚显微结构模式图等。 2．数学模型：指用来描述一个系统或它的性质的数学形式。例如，用字母、数字及其它数学符号建立起来的等式或不等式（精确但不直观）和表格、曲线、柱状图、扇形图（直观但不精确）等。 3．概念模型：