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合唱队活动总结 　　篇一：合唱队活动总结　　喀什XX小学XX—XX学年第二学期合唱队活动总结 　　为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校xxx老师和xxx老师从中四年级、五年级学生中选出唱歌比较好学生组建了90人的合唱队。 　　一、训练目的：　　1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。　　2、 通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。　　3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。　　4、学唱了三首内容积极健康向上的歌曲《乘着歌声的翅膀》《快乐的少先队》《沿着老师的目光走》　　二、要求　　1 参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长.　　2合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任.　　3由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力.及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课.请各班主任老师加强督促.　　三、本学期训练内容：　　1 基本训练: 气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。　　2 排练各种类型的优秀作品;　　a ; 作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准.　　b ; 选择歌曲应注意歌曲的音域.　　3 对形的排列　　一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。　　四、训练方法及过程：　　训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。　　1、 声音的训练　　(1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练　　2、 音准训练　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。　　3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。　　(1)、胸音训练 (2)、头音训练　　4、 合唱表现的四种手段。　　(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性 (4)、不连不跳　　5、节奏训练　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。　　6、咬字与吐字的训练　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。　　这学期通过xxx老师和xxx老师的共同努力，我们合唱队学唱了三首歌曲。并参加了学校六一表演及电视台的摄像，得到了领导及家长的一致好评。我们合唱队全体师生会团结一心，唱出更动人的歌声。让大家感受的合唱之美。　　合唱队 ：xxx老师　　XX年6月　　篇二：合唱队工作总结　　XX年鱼水学校合唱团工作总结　　本学年我们合唱队的成员是三年级到七年级的孩子，无基础，无经验，经过老师和同学们的合作和努力，循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我主要做了以下几点工作：　　一、合唱队的组织　　（一）挑选队员、划分声部　　考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的对　　音乐的热爱，最好有一些乐理基础。所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。　　选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音　　色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。　　二、合唱队的训练　　在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。　　1． 呼吸训练　　气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，这样经　　过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。　　2．发声训练　　刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。　　三、合唱训练　　1．熟悉歌曲，掌握旋律　　这一学期训练我们选了一些简单的优秀的合唱歌曲。在合唱训练中我要求音高准确、节奏准确。识谱练