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* * 压力 受力面积 压 强： 压力作用效果： 形变 用拇指和食指压着一支铅笔，比较拇指和食指的感觉，______凹陷较深，这是因为_______________________。 两手指更用力压铅笔，食指凹陷更深，这是因为_______________________。 压力相等，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著 受力面积一定，压力越大，压力产生的形变效果越显著 食指 如图所示是一组研究“压力产生的形变效果与哪些因素有关”的实验，实验中用同规格的小桌子和砝码以不同方式放置在水平细沙上，观察比较沙面的凹陷程度，分析实验现象，可得出的初步结论是： 例 （1）分析比较实验甲、乙可得出： ________________________________。 （2）分析比较实验乙、丙可得出： ________________________________。 受力面积一定时，压力越大，压力的形变效果越显著 压力一定时，受力面积越小，压力的形变效果越显著 （3）如果要比较实验甲、丙的压力的形变效果， 则 ____________________ 。 比较压力和受力面积的比值， 压力 受力面积 越大，压力的形变效果越显著。 压强 大气压强 液体压强 压强的基本概念 （固体压强） 定义： 意义： 公式： 单位： 压强概念 小李同学质量 50 千克，他的每只鞋底与水平地面的接触面积 0.02 米2， 当他 站立 时，求 （1）小李对地面的压力 ； （2）小李对地面的压强。 练习1.1 行走 小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2 米2，请根据提供的压强数值估算： （1）小王的重力； （2）小王平躺时与床面的接触面积。 练习1.2 3×103 人躺着 对床面 1.5×104 人站着 对地面 1.5×104 履带坦克 对地面 单位：帕 1 平摊的报 纸对桌面 小华同学用木板自制了一个雪橇，雪橇与雪地的接触面积 1 米2，他与雪橇总重500牛，如果雪地能承受的最大压强是3×103 帕，求 （1）雪橇对雪地的最大压力； （2）雪橇最多还可载多重的货物。 练习1.3 练习2.1 有一块重15牛的长方体砖块，长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米，放在水平桌面上。 （1）对桌面压力是_______牛； （2）___放时对桌面压强最小,为_____帕； （3）___放时对桌面压强最大,为_____帕。 3000 平 15 750 竖 砖的密度 1.5×103 千克/米3 练习2.2 将砖块平放在水平地面上， （1）沿水平方向切去1/2,剩余部分对地压强____； （2）沿竖直方向切去1/2,剩余部分对地压强____； （3）斜切去1/2，剩余部分对地压强____； （4）把竖直切下的1/2放在剩余部分上面，砖对地 压强____； （5）在砖的上表面竖直向下打穿一个面积为60厘 米2 的圆柱形孔，剩余部分对地压强____； 1/2P P ﹤P 2P P 练习3.1 关于压力和压强，下列说法中正确的是 （ ） A 压力的大小总等于物体的重力 B 压力的方向总是竖直向下 C 压强跟压力和受力面积都有关 D 压强跟压力和受力面积都无关 C × √ × × 练习3.2 用50牛的水平推力将重 20 牛的物体压在竖直墙上，物体与墙的接触面积为 0.01 米2，求物体对墙的压强。 如果物块为正方体，放在水平地面上，用50牛水平力挤压，求对墙、对地压强。 练习4.1 三个实心正方体对水平地面的压力相同，它们对地面的压强分别为P1、P2、P3，且P1＞P2 ＞ P3 ，则这三个正方体与水平地面的接触面积S1、S2、S3的关系是 （ ） A S1=S2=S3 B S1＜S2 ＜ S3 C S1 ＞ S＞ S3 D 不能确定 B 练习4.2 三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2 ＞ ρ3 ，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的关系是 （ ） A F1=F2=F3 B F1＜F2 ＜ F3 C F1 ＞ F2 ＞ F3 D 不能确定 B 图片引出压强课题 影响压力作用效果的因素 压强的形成 板书 例1的3个例题压强公式的应用 例2的2题压