新时期教研员专业发展问题的讨论.docVIP

新时期教研员专业发展问题的讨论 李丽桦/ 张肇丰 【专题名称】 中小学学校管理【专 题 号】G30【复印期号】2009年12期【原文出处】《 上海教育科研》2009年8期第9～13页【英文标题】Discussion on the Professional Development Issue of Teaching and Researching Personnel in New Times ????[嘉宾]????崔允漷(华东师范大学课程与教学研究所所长)????傅禄建(上海市教科院普教所所长)????陆伯鸿(上海市教委教研室副主任)????朱志平(江苏省常州市教研室主任)????夏惠贤(上海市长宁区教育局副局长)????凤光宇(上海市嘉定区教师进修学院院长)????高坚荣(上海市闸北区教师进修学院教研室副主任)????张雄(上海市延安中学教务主任)????[主持]????李丽桦(《上海教育科研》编辑部主任)????教研室职能与作用的重新定位????傅禄建：教研员的专业发展问题首先要与教研室的工作定位和研究特点联系起来考虑。不同地区教研室的定位要根据本地区的情况分类，不要一刀切。????首先，从全国来讲，教研室需要重点解决的问题是农村地区教师如何提高自己的学科本体知识。在新课程改革中，许多本体知识在学科系统进行了改造，农村教师要适应课程