2018届高三生物优生辅导专题训练.docVIP

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  • 2019-05-15 发布于河北
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2018届高三生物优生辅导专题训练3 1.[2017·全国卷Ⅲ] 植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(  ) A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 2.[2017·北京卷] 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图4-1所示。据此,对该植物生理特性理解错误的是(  ) 图4-1 A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高[来源:学科网] B.净光合作用的最适温度约为25 C.在0~25 ℃ D.适合该植物生长的温度范围是10~50 3.[2017·全国卷Ⅰ] 植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题: (1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_______________________________。甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率_________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。 (2)若将甲种植物密

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