幼儿园数学组的工作计划.docxVIP

幼儿园数学组工作计划 　　篇一：幼儿园数学教研组计划 　　幼儿园数学教研组计划  　　一、指导思想： 　　1．深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的数学教育观，加强对教学过程的深层理解。围绕数学教研组的研究方向，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。　　2．加强课程理论的学习、注重观念更新：倡导 “新纲要”学习、解读和有关课程理论的学习；倡导把园数学教研的内容更多指向班级管理和课程实施，重视构建动态的、关注效益的学习共同体，切实发挥园数学教研组的研修、引路、资源提供等作用。　　3．“聚焦教学活动、研究教学活动、创新教学活动”的理念，把园本教研落实在儿童发展和教师发展上，让“园本教研”成为教师培训的主阵地。　　4．为园数学组教师专业成长和风采展示提供平台，形成教学研究共同体。　　二、主要研究任务：　　1．学习区数学教研组先进经验，了解已有的研究成果，起到借鉴和启示的作用。　　2．进行理论学习研究，探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。　　3．开展实践研究，从实践出发，在实际操作中研讨具体问题。　　4．开展案例分析，以案例为载体，挖掘数学教学与主题活动相结合的“亮点”，形成优秀教学案例，让大家共享优秀教育资源。　　三、活动形式与要求：　　1.本学期活动5次（详见活动安排表），自第7周起每单周四上午9：00至10：40。　　2.活动形式：　　（1）每次观摩教学活动后，开课教师个人反思，大家评议，交流研讨；　　（2）理论讲座：组长主持讲座。　　3.活动要求：　　（1）要求组员遵守活动律律，不无故缺席、早退；　　（2）组员要认真进行集体备课，开课教师要认真备课，努力上好每一节课；　　（3）组员在研讨时要积极参与讨论，阐述观念，认真记录。最后一次活动结束后，需上交教案及教学案例。　　（4）组员公平公正投票评选出数学教研组优质课，并进行好课展示。　　四、活动日程安排另行通知。　　篇二：幼儿园数学教研组教研计划　　***幼儿园数学教研组教研计划　　()　　一、背景分析：　　在XX你结合***区“教育教学质量年”，在园内开展一系列的教学研讨： 1、以实践教学为依托，组织教师进行数学分组策略的研讨，使教师明确各年龄段幼儿分组的特点。　　2、以园本课题为载体，逐步提高教师在数学教学中，操作材料投放的科学性。　　3、在常规教学中教师们提出数学教学中，对操作材料呈现的时机数量，呈现的方式，还有许多疑问。　　二、指导思想：　　XX年我园将继续贯彻落实《幼儿园教育知道纲要》《武汉市幼儿园课程纲要》精神，以等级园评定为契机，以全面提高教研质量为重点，通过“一主题，四活动”的教研形式，扎实、有效地开展游戏研讨。同时以严谨治学的态度继续开展园本课题的研讨。　　三、教学教研内容：　　1、数学教学活动中操作材料的应用。 2、操作材料与数学学习的关系。 3、操作材料投放前教师的指导语。 四、工作目标：　　1、继续开展分组化教学模式。　　2、结合教学目标学习适宜的投放操作材料。　　3、以一课多研的形式提升教学质量。 五、工作措施：　　（一）加强理论学习，提高数学素养。　　1．以专业书籍为理论指导，组织教研组成员认真学习，同时搜集相关专业理论和经验与教研组成员共享。　　2．熟悉幼儿园数学教学的内容范畴，并根据内容了解各年龄段数学领域目标，为更好地设计教学具服务。　　3．进一步熟悉强化分组教学。 （二）开展教学观摩，提升教学质量。 1．观摩、研讨分组化教学研讨课程。　　2．以年龄组为单位，率先观摩各小组的研讨课，再在研讨、微调的基础上一课多上。　　3．教研组成员针对观摩活动即时反思，研讨成功之处与存在问题（小、中、大班老师每人执教一次）。　　4．鼓励并支持教研组成员积极报名参加数学公开教学活动。 （三）紧扣教学目标，设计制作教学具。　　1．以《五大领域》中的各年龄段数学教学目标为主要依据，设计制作科学的教学具，。　　2．根据幼儿不同的年龄特征和操作能力，制作大小适宜、趣味性强、便于操作的学具。　　（四）全面总结经验，深刻进行反思。　　1．教研组成员交流小组化教学的指导方法和教学具的制作使用，撰写教学心得。 2．深刻反思教学中存在的问题，提出下一部的研究重点。　　六、具体工作安排：　　篇三：幼儿园数学教研组教研计划　　幼儿园数学教研组教研计划　　() 　　淮安市人民小学新世纪幼儿园 徐 芹 　　一、指导思想：　　XX年我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以全面提高教研质量为重点，通过“一主题，四活动”的教研形式，扎实、有效地开展游戏研讨。同时以严谨治学的态度继续开展园本课题的研讨。　　二、教学教研