新[人教版]四年级数学[下册]平均数课件.pptVIP

就是它们的平均数 每人分几个就一样多？ 5 平均数 平均数与条形统计图 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 小红 小兰 小亮 小明 （一）认识平均数 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 你获得哪些信息？ 小红 小兰 小亮 小明 （一）认识平均数 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 要想解决这个问 题，我们首先要 知道每人收集了 多少个饮料瓶。 应该怎样想呢？ 通过移多补少的 方法，可以看出 平均每人收集了 13个。 他们平均每人 收集了多少个？ （14＋12＋11＋15）÷4 ＝52÷4 ＝13（个） （二）求平均数 答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。 我们知道了什么 是平均数，还可以怎样求平均数呢？ 也可以像下面这样计算。 13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。 求平均数的计算方法: ②总数量÷总份数 ＝平均数: 求平均数的一般方法. ①移多补少法: 数量较小时使用比较方便. 1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 平均每人捐了几本？ （8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本） 答：平均每人捐了9本。 这道题应该怎 样解决呢？ 平均数的特点 平均数是一组数据的代表数值， 它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大， 它表示统计对象的一般水平。 二、动手实践探新知 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 姓名 个数 姓名 个数 贺子诚 朱佳娣 熊天裕 蔡彤彤 艾博超 谌雨馨 熊天宇 第一组 第二组 四（3）班2组学生收集饮料瓶的情况： 12 13 12 15 6 10 8 哪组成绩好? 第一组成绩好。 第一组：12＋8＋10＋6＝36（个） 二、探索新知 36＞30 算出哪个组收集的 个数多就行了。 第二组：15＋13＋12＝30（个） 这样比较不公平， 因为两队的人数不 一样啊！ 第一组平均每人收集个数 （12＋8＋10＋6）÷4 ＝36÷4 ＝9（个） 第二组平均每人收集个数 （15＋13＋12）÷3 ＝30÷3 ＝10（个） 三、知识运用 我算的是第一组平 均每人收集个数。 我算的是第二组平 均每人收集个数。 通过比较平均数发 现第二组成绩好。 9个10个 二、探索新知 用每队的平均成绩 比较可以吗? 对！在人数不等的情 况下，用平均数表示 各队的成绩更好。 小结: 哪个队的成绩好？ 姓 名 踢毽个数 王小飞 19 刘 东 15 李 雷 16 谢明明 20 孙 奇 15 男生队 姓 名 踢毽个数 杨 羽 18 曾诗涵 20 李 玲 19 张 倩 19 女生队 下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。哪组成绩好？ 男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5 ＝85÷5 ＝17（个） 女生队平均每人踢毽个数 （18＋20＋19＋19）÷4 ＝76÷4 ＝19（个） 三、知识运用 我算的是男生队平 均每人踢毽个数。 我算的是女生队平 均每人踢毽个数。 通过比较平均数发 现女生队成绩好。 2014年小刚家各季度用水量情况统计图 A.（16＋24＋35＋21）÷4 B.（16＋24＋35＋21）÷12 C.（16＋24＋35＋21）÷365 小刚家平均每月用水多少吨? （ ） 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 单位：吨 16 24 35 21 40 35 30 25 20 15 10 5 0 季度 3. 选择正确算式的字母填在括号里。 B 每月 12 为什么选 B呢？ 三、知识运用 三、知识运用 1. 下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ） （2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ） （3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ） × √ × 怎样比较呢？ 2. 哪个小组成绩好些？ 100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 三、知识运